Учебный проект "Задачи на проценты в жизни человека"
| Строка 5: | Строка 5: | ||
| − | + | Краткая аннотация проекта: | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | '''Основополагающий вопрос: | ||
| + | ''' Как сэкономить деньги в семейом бюджете? | ||
| + | '''Проблемные вопросы:'''''' Людям каких профессий чаще всего приходится сталкиваться с процентами? | ||
| + | В каких ситуациях ученик 6 класса должен понимать проценты? | ||
| + | Какие ключевые слова чаще всего используют при обращении с процентами? | ||
| + | Назовите области жизни человека, в которых приходится понимать проценты и уметь с ними обращаться? | ||
'''Вопросы учебной темы:''' | '''Вопросы учебной темы:''' | ||
Версия 11:10, 6 ноября 2009
Тема учебного проекта: Задачи на проценты в жизни человека
Предмет, класс: математика, 6
Краткая аннотация проекта:
Основополагающий вопрос:
Как сэкономить деньги в семейом бюджете?
Проблемные вопросы:' Людям каких профессий чаще всего приходится сталкиваться с процентами?
В каких ситуациях ученик 6 класса должен понимать проценты? Какие ключевые слова чаще всего используют при обращении с процентами? Назовите области жизни человека, в которых приходится понимать проценты и уметь с ними обращаться? Вопросы учебной темы:
План проведения проекта:
Сайт проекта: Приложение 0 Визитка проекта: Приложение 1 Публикация учителя: Приложение 2 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся Приложение 3
Пример продукта проектной деятельности учащихся Приложение 4
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию (архив) Приложение 5
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности (архив) Приложение 6
Другие документы (архив)
Приложение 7
