Участник:72vtatyana

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
Всем привет!
+
 
 
</noinclude>
 
</noinclude>
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 +
Валиева Татьяна Фаритовна, учитель начальных классов
 
    
 
    
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
+
Окружающий мир, технология, 1-4 классы
*Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
+
*Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
+
*Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
+
*Используются исследовательские методы.
+
*Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
+
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Строка 21: Строка 17:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Мой друг, что может быть милей бесценного родного края?..
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия 14:19, 31 марта 2013


Содержание

Автор проекта

Валиева Татьяна Фаритовна, учитель начальных классов

Предмет, класс

Окружающий мир, технология, 1-4 классы

Краткая аннотация проекта

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные
  • метапредметные
  • предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Мой друг, что может быть милей бесценного родного края?..

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы