Участник:Сидельникова Надежда

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Учебные вопросы'')
(''Основополагающий вопрос'')
Строка 25: Строка 25:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Станет ли мультимедийный учебный проект средством углубленного знакомства дошкольников с видами и жанрами изобразительного исскуства.
+
Как нарисовать пейзаж настроения?
 
+
Как нарисовать пейзаж?
+
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===

Версия 17:27, 21 февраля 2011

Надя.jpg

Ф.И.О.: Сидельникова Надежда Васильевна, воспитатель для художественно-эстетического развития

Место работы: Муниципальное дошкольное образовательной учреждение "Центр развития ребенка - детский сад №29 "Аленький цветочек"

Город Усть-Илимск

Образование - высшее, окончила Иркутский государственный педагогический университет по специальности «изобразительное искусство и черчение» в 2000г.;

Интересы и увлечения - йога, культура и танцы Индии, живопись и графика.

Электронный адрес: alenkyicvetochek@bk.ru

Автор проекта: "Мультимедийные учебные проекты как средство углубленного знакомства с видами и жанрами изобразительного искусства"


Содержание

Автор проекта

Сидельникова Надежда Васильевна

Предмет, класс

Изобразительная деятельность, подготовительная группа с 6 до 7 лет

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как нарисовать пейзаж настроения?

Проблемные вопросы

1. Какие средства использует художник для передачи настроения пейзажа? 2. Как передать пространство в пейзаже?

Учебные вопросы

1. Как называется картина на которой художник изображает город. лес, море?

2. Какие виды пейзажа вы знаете?

3. Знаешь ли ты последовательность рисования пейзажа?

4. Какое настроение художник передал в картине?

5. В какой цветовой гамме выполнен пейзаж?

6. Знаешь ли ты технику рисования гуашью?

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Портфолио методической разработки «Мультимедийные учебные проекты как средство углубленного знакомства дошкольников с видами и жанрами изобразительного искусства»

Мультимедийный учебный проект "Учимся рисовать пейзаж"