Участник:Инна Бадлуева

Версия 07:53, 11 февраля 2016

ФИО: Бадлуева Инна Владимировна

Город: Иркутск

Образование: высшее

Место работы: МОУ СОШ 57 г.Иркутск

Должность: учитель русского языка и литературы

Интересы и увлечения: дача, вышивание крестиком, создание любительских фильмов

e-mail: biv241973@gmail.com; biv_1973@mail.ru

• Слушатель обучающих семинаров Создание и использование образовательных блогов - октябрь 2015
  • Мой блог Мы дети галактики
• Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия февраль 2016
  • Портфолио проекта Разноцветные истории Марка Сергеева

Автор проекта

Предмет, класс

При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:

• Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
• Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
• Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
• Используются исследовательские методы.
• Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.

Краткая аннотация проекта

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы