|
|
| (не показаны 26 промежуточных версий 1 участника) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | =Исследовательский проект "Топонимика Һахайской долины"= | + | =Исследовательский проект "Путеводитель по населенному пункту Нагалык"= |
| − | ==Авторы: Илыгеева Ирина Леонтьевна, учитель русского языка МОУ Нагалыкская СОШ Баяндаевского района, Зандынова Ольга Баировна==
| + | |
| | | | |
| − | '''Постановка проблемы исследовательской работы.''' В работе впервые рассмотрены топонимы hахайской долины Баяндаевского района Иркутской области, составляющие единое целое и отражающее сознание наших предков и религиозные представления бурятского народа.
| + | ==Авторы== |
| | | | |
| − | '''Цель работы:''' Изучение топонимов нашей долины.
| + | [[Зандынова Ольга Баировна,]] [[Илыгеева Ирина Леонтьевна]] |
| − | Для реализации задуманной цели были поставлены следующие '''задачи''':
| + | |
| − | 1.найти сведения о самых древних памятниках - географических названиях нашей местности.
| + | |
| − | 2.анализ имеющихся источников, в которых отражена культура древнего бурятского народа.
| + | |
| − | 3.отразить отношение к родной земле наших предков.
| + | |
| − | 4.проанализировать топонимы, гидронимы, оронимы, ойконимы с точки зрения исповедуемой религии – шаманизма.
| + | |
| | | | |
| − | '''Методы исследований:'''
| + | [[Введение к проекту]] |
| − | 1.подбор и систематизация научного и публицистического материала.
| + | |
| − | 2.анализ имеющихся источников, систематизация полевых материалов.
| + | |
| − | 3.выражение собственного взгляда на особенности языка, духовной культуры бурятского народа.
| + | |
| − | 4.аргументированный вывод по рассматриваемой проблеме.
| + | |
| | | | |
| − | '''Гипотеза исследовательской работы:'''
| + | [[Цель проекта]] |
| − | Обрядовые отправления местных бурят являются, в частности обряд поклонения Һахайн төөдэй, отголоском культового отношения наших предков к земле, когда пещерам и гротам вменялась чудодейственная способность даровать людям потомство и исцелять от болезней женских половых органов.
| + | |
| | | | |
| | + | [[Задачи проекта]] |
| | | | |
| − | Географические названия едва ли не самые древние памятники, созданные человеком. В них отражена история языков и регионов, процесс освоения человеком новых пространств, социальные отношения, духовная жизнь народов. Все, что происходит на земле, запечатлено в россыпи имен на географической карте. Внешне никак не связанные, внутренне они составляют прочное единство. Словно путеводная нить, древние и новые названия связывают прошлое и настоящее, одни этносы с другими. Современная топонимика позволяет побывать в царстве имен, по сложности своего устройства, не уступающего легендарным лабиринтам Минотавра. Промелькнули столетия, неузнаваемо изменились ландшафты, а названия остаются. Воистину вначале было Слово.
| + | [[1. Исторические сведения об улусе Нагалык]] |
| | | | |
| − | В центре [[Баяндаевского района]] ''Усть-Ордынского Бурятского округа'' [[Иркутской области]] раскинулась [[Һахайская долина]] - древняя земля бурят. Тогда по преданию она представляла собой живописный край с могучей рекой, несшей свои воды с севера на юг. Русло реки, некогда полноводной, сохранило и сейчас свои былые очертания. Старожилы рассказывают, что в тридцатые годы двадцатого столетия еще сохранялись развалины мельницы, стоявшей в местности [[Айр]]. В долине раскинулись три бурятских улуса: Дээдэ Һахай – [[Нухэ-Нуур]], Дунда Һахай-[[Нагалык]], Бэсэгэн Һахай-[[Тэбхэсыр]] - родственные между собой населенные пункты, принадлежащие малому [[Абазаевскому роду]].
| + | [[Репрессированные]] |
| | + | |
| | + | [[2. Топонимика]] |
| | + | |
| | + | [[3. Новая и новейшая история]] |
| | + | |
| | + | [[Село в период установления Советской власти]] |
| | + | |
| | + | [[Село в период расцвета социализма]] |
| | + | |
| | + | [[Первые школы на селе]] |
| | + | |
| | + | [[4. Природа родного края]] |
| | + | |
| | + | [[Географическое положение]] |
| | + | |
| | + | [[Физико-геологические процессы]] |
| | + | |
| | + | [[Почва]] |
| | + | |
| | + | [[Природный комплекс]] |
| | + | |
| | + | [[Климат]] |
| | + | |
| | + | [[Атмосферное давление и господствующие ветры]] |
| | + | |
| | + | [[Атмосферная циркуляция]] |
| | + | |
| | + | [[Ландшафт]] |
| | + | |
| | + | [[Река Каменка]] |
| | + | |
| | + | [[Подземные воды]] |
| | + | |
| | + | [[Лесные ресурсы]] |
| | + | |
| | + | [[Охотничьи ресурсы]] |
| | + | |
| | + | [[Экологические проблемы]] |
| | + | |
| | + | [[Растительный мир]] |
| | + | |
| | + | [[Животный мир]] |
| | + | |
| | + | [[Традиционное природопользование]] |
