|
|
| Строка 18: |
Строка 18: |
| | | | |
| | | | |
| − | '''Авторы проекта''' | + | '''<font size="3">'''Результаты реализации проекта "Энергоресурсосбережение: Начни с себя! "'представлены в виде презентации''</font> <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br>''' |
| | | | |
| − | Елена Воронкова
| + | [[Изображение:Slaid_1-2.png|Слайд 1-2|thumb|left]] [[Изображение:Slaid_3-4.png|Слайд 3-4|thumb|left]] [[Изображение:Slaid_4-5.png|Слайд 5-6|thumb|left]] [[Изображение:Slaid_6.png|Слайд 7|thumb|left]] [[Изображение:Slaid_7.png|Слайд 8|thumb|left]] [[Изображение:Slaid 8.png|Слайд 9|thumb|left]] [[Изображение:Slaid 9.png|Слайд 10|thumb|left]] [[Изображение:Slaid 11.png|Слайд 11|thumb|left]] [[Изображение:Slaid 12.png|Слайд 12|thumb|left]] [[Изображение:Slaid 13.png|Слайд 13|thumb|left]] [[Изображение:Slaid 14.png|Слайд 14|thumb|left]] [[Изображение:Slaid 15.png|Слайд 15|thumb|left]] [[Изображение:Slaid 16.png|Слайд 16|thumb|left]] [[Изображение:15.png|Слайд 17|thumb|left]] |
| − | Tane4kaKameneba
| + | |
| − | Павлова Дарья
| + | |
| − | '''
| + | |
| − | Творческое название проекта'''
| + | |
| − | Программа просвещения по вопросам ВИЧ/СПИДа в сфере образования
| + | |
| − | '''
| + | |
| − | Цели и задачи'''
| + | |
| − | Улучшить знания студентов о путях передачи ВИЧ-и СПИД-инфекций и их профилактика
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Основополагающий вопрос:'''
| + | |
| − | ...Как передаётся ВИЧ- и СПИД-ифекции?
| + | |
| − | ...Как бороться с ВИЧ-и СПИД-инфекциями? | + | |
| − | ...Чем отличается ВИЧ-инфекция от СПИДа? | + | |
| − | | + | |
| − | '''Проблемные вопросы:'''
| + | |
| − | ...Как избежать заражения ВИЧ-инфекцией?
| + | |
| − | ... Куда и к кому обратиться с целью просвещения об этой инфекции? | + | |
| − | ...Знает ли молодежь об особенностях этих заболеваний и меры предосторожности от них?
| + | |
| − | '''
| + | |
| − | Предметные области'''
| + | |
| − | Основы Безопасности Жизнедеятельности,биология,физиология человека
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Возрастная категория участников'''
| + | |
| − | Студенты с 1 по 5 курсы
| + | |
| − | Итоговый продукт
| + | |
| − | Привлечение студентов к проблеме заболевания людей ВИЧ- и СПИД-инфекциями , просвещение их в этой области
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Сроки реализации'''
| + | |
| − | С 23 ОКТЯБРЯ ПО 16 НОЯБРЯ (4 НЕДЕЛИ)
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Ход проекта (этапы)'''
| + | |
| − | | + | |
| − | '''1 этап.(23-26 октября)'''
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Что участники должны сделать:'''
| + | |
| − | '''а)''' привлечь студентов к принятию участия в городском мероприятии "День здоровья"(24 октября), на котором у каждого желающего будет возможность БЕСПЛАТНО сдать анализ на ВИЧ-инфекцию, прослушать интересную информацию по данной проблеме и получить поддержку.
| + | |
| − | '''б)'''привлечь молодежь к конкретной проблеме с помощью эксперимента.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Как делать:'''
| + | |
| − | '''а)''' Необходимо написать объявление или пройти по группам с устным объявлением о приглашении на мероприятие.(кто-то и участников тоже должен пойти на мероприятие, чтобы сделать материал для фото-отчета)
| + | |
| − | '''б)'''Провести исследовательский эксперимент отношения студентов к проблеме ВИЧ- и СПИД- больных людей. Для этого необходимо оформить плакат с фотографией красивой девушки, с описанием её увлечений, достижений и т.д., в конце рассказа задать вопрос, изменится ли их отношение к ней, если они узнают, что девушка больна СПИДом. На плакате должно остаться пустое пространство для записей и отзывов студентов.
| + | |
| − | '''Сроки выполнения:'''
| + | |
| − | '''а)'''23-24 октября
| + | |
| − | '''б)'''25-26 октября
| + | |
| − | '''
| + | |
| − | Результат этапа:'''
| + | |
| − | '''а)''' Предоставление фото-отчета в виде презентации о проделанной работе.(фото объявления и кадры с самого мероприятия);
| + | |
| − | '''б)'''На основании ответов студентов с плаката сделать вывод об отношении студентов к проблеме заболевания молодежи нашего ВУЗа.Сделать письменный отчет о проделанном эксперименте.(цели ,задачи,вывод)
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Критерии оценки:''' оценка за своевременность и фото-материал ставится по 5-бальной шкале.
| + | |
| − | '''
| + | |
| − | 2 этап.(29 октября-9 ноября)'''
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Что участники должны сделать:'''
| + | |
| − | '''а)'''Участники и организаторы проекта оценивают ситуацию данной проблемы в г.Иркутске;
| + | |
| − | '''б)'''определяют актуальность проблемы ВИЧ- и СПИД-заболеваний в своём ВУЗе.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Как делать:'''
| + | |
| − | '''а)'''Поиск информации в сети интернет(статистические данные)по заболеванию населения города Иркутск ВИЧ-и Спид-инфекциями;
| + | |
| − | '''б)'''создание и проведение анкеты-опросника,(не менее 30 анкет на весь факультет),которая отражает актуальность проблемы в ВУЗе , просвещенность студентов в особенностях и отличиях этих заболеваний и их личное отношение к проблеме.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Сроки выполнения:'''
| + | |
| − | '''а)'''29октября- 2 ноября
| + | |
| − | '''б)'''5-9 ноября
| + | |
| − | '''
| + | |
| − | Результат этапа:'''
| + | |
| − | '''а)'''составленный график тенденции заболеваний в Иркутске за последние 20 лет; список организаций в Иркутске, занимающихся профилактикой и лечением ВИЧ- и СПИД-инфекций
| + | |
| − | '''б)''' результаты опросников должны быть представлены в любой наглядной форме(график, диаграмма,сравнительная таблица , статистический расчет и т.п.)
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Критерии оценки:''' результат будет оцениваться по 5-бальной шкале за своевременность выполнения заданий,за использование достоверной информации и за оформление результатов.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''3 этап.(12-16 ноября) Подведение итогов'''
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | '''Что участники должны сделать:'''защитить свой проект в группе
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Как делать:'''
| + | |
| − | '''а)''' подготовиться к защите проекта ответив на вопросы:оценка полноты проведения проекта и достигнута ли его цель, заинтересованы ли учащиеся
| + | |
| − | '''б)''' оформить результаты по трем этапам в одной презентации на защите проекта+ письменный отчет
| + | |
| − | | + | |
| − | Сроки выполнения:'''
| + | |
| − | ''' '''а)'''12-15 ноября
| + | |
| − | '''б)'''16 ноября
| + | |
| − | '''
| + | |
| − | Результат этапа:''' подведенные итоги всех заданий проекта в виде презентации и письменного отчета
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Критерии оценки:''' подсчет всех баллов по выполненным заданиям (максимальное число-10 баллов команда получает ,если все этапы проекты выполнены в срок ,правильно, с предоставлением результатов этапов)
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Материалы проекта
| + | |
| − | Литература:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | "Лечение ,уход,поддержка"(Исаков);
| + | |
| − | "Ежемесячный информационный бюллетень по проводимым мероприятиям в области ВИЧ/СпИДа(Эрмеков Болог);
| + | |
| − | "Права больных и ВИЧ-инфецированных"(Илона Ван де Браак)
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Использование сетевых сервисов'''
| + | |
| − | Материалы данного проекта мы планируем разместить на сайте ВикиИркутск и БобрДобр.Участники проекта будут общаться между собой на сайте ВикиИркутск.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Необходимые навыки и оборудование''' (до начала)
| + | |
| − | Необходимо уметь доносить информацию в доступной форме до учащихся,владеть организационными навыками, способностью убеждения,необходимо быть коммуникабельным и внимательным к окружающим, владеть знаниями о ВИЧ/СПИД заболеваниях и методах их профилактики.
| + | |
| − | Основными инструментами в проекте будут являться:
| + | |
| − | | + | |
| − | Группа управления проектом ,включающая специалистов программного,финансового и закупочного отделов.
| + | |
| − | Детальные планы работы и закупок.
| + | |
| − | Интенсивная техническая поддержка в реализации мероприятий.
| + | |
| − | Активное использование электронных систем управления.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''
| + | |
| − | Интернет ресурсы'''
| + | |
| − | | + | |
| − | программа"Профилактика ВИЧ/СПИДа"
| + | |
| − | Профилактика ВИЧ-инфекций среди молодёжи
| + | |
| − | /- Всемирный день борьбы со спидом
| + | |
| − | Стадии ВИЧ-инфекции
| + | |
| − | различные картинки и советы
| + | |
| | | | |
| | =Интересы= | | =Интересы= |
