

Дата рождения	19 февраля 1966
Место жительства	г.Ангарск
Место работы/учебы	МОУ СОШ №24
Должность/статус	Учитель начальных классов и информатики

Содержание

1 Контактные данные
2 Интересы, хобби и прочее
3 Портфолио проекта
4 Визитка проекта

Контактные данные

E-mail: gagra-66@mail.ru

Skype: galina.bityukova

Интересы, хобби и прочее

Хореография Путешествия

Участие в конкурсах, профессиональная переподготовка. Сетевые достижения + ссылки на работы

2010 — Участник конкурса электронных образовательных ресурсов "Учиться в радость"

2010 — Участник семинара Горячева А.В. по проблеме: "Технологии достижения нового образовательного результата: проектная деятельность"

2010 — Обучение на курсах ОГОУ ДПО "Иркутский ИПКРО" по проблеме: "Реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в опережающем режиме".

2010 — Подготовила призера муниципальной интеллектуальной игры по информатике "Инфогалактика" (4 класс)

2010 — Подготовила команду призеров муниципальной интеллектуальной игры по информатике среди 6 классов

2010 — Участник регионального фестиваля открытых уроков по гуманно-личностной технологии-2010.

2009 - Участник программы Intel "Обучение для будущего"

2009 - Обучение по программе Intel "Обучение для будущего", "Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века"

2009 - Руководитель детской работы участника регионального фестиваля исследовательских и проектных работ обучающихся "Первые шаги - 2009"

2009 - Награждена грамотой организатору международного дистанционного Проекта "Эрудит - марафон учащихся" "ЭМУ" для учащихся первой ступени обучения.

2009 - Руководитель команды "ШРИТёнок" участника дистанционного литературного марафона "Денискины рассказы"

2007 - Прошла профессиональную переподготовку в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по программе"Методические основы образовательной деятельности"

2007 - Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"

Портфолио проекта

Автор проекта

"Путешествие по Красной книге"

Предмет, класс

Окружающий мир. Информатика и ИКТ. 4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Путешествие по Красной книге" направлен на ознакомление учащихся со структурой, назначением Красной книги с использованием инструментов ИКТ на основе методов исследовательского обучения. Я,как учитель, в ходе вводного урока предлагаю задания, включающие детей в самостоятельный творческий, исследовательский поиск.Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС к предмету информатики и окружающего мира.

Ожидаемые результаты обучения: Создание структурированных сообщений. Создание письменного сообщения. Подготовка устного сообщения c аудиовизуальной поддержкой, написание пояснений и тезисов.

Цель: Познакомить учащихся со структурой, назначением Красной книги с использованием инструментов ИКТ на основе методов исследовательского обучения, формировать экологическую грамотность.

Участники смогут: фиксировать информацию о Красной книге с использованием инструментов ИКТ; осуществлять поиск дополнительной информации для решения учебных и самостоятельных познавательных задач, в том числе в контролируемом Интернете; создать информационные объекты в качестве отчёта о проведённых исследованиях;

Вопросы, направляющие проект

Почему цвет переплета Красной книги - красный?

Основополагающий вопрос: Почему в Красной книге страницы разного цвета?

Проблемные вопросы: На страницу какого цвета вы поместите редких и находящихся под угрозой исчезновения растений, животных и других организмов, обитающих (произрастающих) на территории Иркутской области и включаемых в Красную книгу Иркутской области?

Учебные вопросы: Что объединяет между собой ЗООПАРК, ЗАПОВЕДНИК, НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК?

План проведения проекта

1 этап - ознакомительный На этом этапе происходит знакомство учащихся с самим проектом. Учащимся предлагается вводный урок по предложенной теме. Урок сопровождается учебной презентацией. В ходе урока учащиеся делятся на группы и выполняют мини-исследование в игровой форме "Раскраска". Затем каждая группа получает стартовое задание 2 этап - творческий Участники проекта в группах составляют свой раздел Красной книги Иркутской области. Затем оформляют его в электронном варианте. 3 этап - завершающий Каждая группа представляет свой проект. Проводится работа по объединению работ в единый проект: "Красная книга Иркутской области".

Визитка проекта

"Путешествие по Красной книге"

Творческое название

Цветные страницы Красной книги Иркутской области.

Предметные области

Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.

Учебная тема проекта

Окружающий мир: Раздел: Наша страна Россия. Тема: "Охрана природных богатств родного края" Информатика и ИКТ: Тема: Поиск информации. Создание структурированных сообщений.

Предметные области

Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.

Учебная тема проекта

Окружающий мир: Раздел: Наша страна Россия. Тема: "Охрана природных богатств родного края" Информатика и ИКТ: Тема: Поиск информации. Создание структурированных сообщений.

Возрастная категория участников

Направлен проект на учащихся начальной школы (4 класс).

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Почему в Красной книге страницы разного цвета?

Вопросы учебной темы:

-Что объединяет между собой ЗООПАРК, ЗАПОВЕДНИК, НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК, БОТАНИЧЕСКИЙ САД?

-Какие меры по охране природы принимаются в Иркутской области?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

-На страницу какого цвета вы поместите редких и находящихся под угрозой исчезновения растений, животных и других организмов, обитающих (произрастающих) на территории Иркутской области и включаемых в Красную книгу Иркутской области?

-Что интересного вы можете рассказать о редких и находящихся под угрозой исчезновения растений, животных и других организмов, обитающих (произрастающих) на территории Иркутской области и включаемых в Красную книгу Иркутской области?

-Какие из "жителей" Красной книги востанавливаются в заповедниках Иркутской области?

Итоговый продукт

"Красная книга Иркутской области (избранное)". Можно использовать, как учебное пособие на уроках окружающего мира.

Дидактические цели

Познакомить учащихся со структурой, назначением Красной книги с использованием инструментов ИКТ на основе методов исследовательского обучения, формировать экологическую грамотность.

Методические задачи

Познакомить учащихся с различными приемами навигации по слайдам презентации с помощью управляющих кнопок, с возможностью в ходе просмотра презентации переходить к текстовым и видеофайлам, хранящимся в компьютере, познакомить со способами поиска информации.

Научить фиксировать информацию о Красной книге с использованием инструментов ИКТ.

Научить приемам поиска дополнительной информации для решения учебных и самостоятельных познавательных задач, в том числе в контролируемом Интернете, созданию информационных объектов в качестве отчёта о проведённых исследованиях.

Сроки реализации

Месяц со дня проведения вводного урока.

Ход проекта (этапы)

1 этап - ознакомительный.

На этом этапе происходит знакомство учащихся с самим проектом. Учащимся предлагается вводный урок по предложенной теме. Урок сопровождается учебной презентацией. В ходе урока учащиеся делятся на группы и выполняют мини-исследование в игровой форме "Раскраска". Затем каждая группа получает стартовое задание.

2 этап - творческий.

Участники проекта в группах составляют свой раздел Красной книги Иркутской области. Затем оформляют его в электронном варианте.

3 этап - завершающий.

Каждая группа представляет свой проект. Проводится работа по объединению работ в единый проект: "Красная книга Иркутской области".

Способы контроля и оценивания

Результаты работы с перечнем редких и находящихся под угрозой исчезновения растений, животных и других организмов, обитающих (произрастающих) на территории Иркутской области и включаемых в Красную книгу Иркутской области на самоконтроле, используя игру "Раскраска" в учебной презентации. Корректирование рабочей странички осуществляется в группе учащихся. Учитель оценивает структурированные сообщения групп.

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

Использование сетевых сервисов

Конкурс учебно-методических разработок: "Использование ИК-технологий в педагогической деятельности" в рамках областного форума "Образование Приангарья" в номинации "Учебные проекты с использованием информационно-коммуникативных технологий".

Региональный фестиваль открытых уроков по гуманно-личностной технологии - 2011.

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Персональный компьютер с возможностью выхода в Интернет,колонки или наушники.

Презентация "Путешествие по Красной книге".

Рабочие странички и цветные карандаши.

Мультимедийный проектор.

Энциклопедии.

Учащиеся должны владеть элементарными навыками работы с мышью, уметь работать в программе Microsoft PowerPoint,знать правила безопасного Интернета, ТБ в компьютерном классе.

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

Печатные материалы:

Электронная версия последнего издания «Большой Советской энциклопедии» (БСЭ). – 2003 Научное издательство «Большая Российская энциклопедия». Разработка, дизайн 2003 ЗАО «Гласнет» Мультимедийная энциклопедия животных. ООО «Сигма» Большая энциклопедия животного мира В.Б.Березин,...М., "Росмэн"., 2006