Урок рисунка

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Графика1.jpgГрафика2.jpgГрафика5.jpg

"Сергей Николаевич, Вас дети любят!"= часто говорят люди, когда видят, что вокруг рисующего художника, всегда стоят и смотрят ребятишки. Сергей Русин пишет с натуры, часто на улице, стремясь с передачей сходства, передать чувства детей. Тема юности сродни сердцу живописца и отражает его душевную молодость, ведь воспевая эту тему он несет заряд душевного подъема.

Цели урока:

1. Познакомить лепкой большой формы штрихом.

2. Уточнить термины, связанные с понятием объем, освещение, форма, материальность, пятно, линия.

3. Повторить как лепится форма при помощи разнообразных штрихов и линией.

4. Развитие мыслительных операций, умение видеть, творческих способностей.

5. Передать зрительные образы посредством нанесения красок.

Оборудование урока:

1. индивидуальные листы бумаги, 2. мягкие и твердые карандаши, 3. резинка,

Ход урока

I. Повторение изученного. Включение детей в учебную деятельность

- Организационный момент. С чего начнём? С улыбки! Улыбнитесь друг другу. Ведь с приветливыми, доброжелательными людьми приятнее общаться и рисовать друг друга.

- Мобилизующий этап. Живопись это интересно! Вы согласны? Почему? Какую работу необходимо выполнить? Повторить. Развивать умение.

1. просмотр работ и обсуждение, 2. конкурс быстрые наброски с натуры, 3. просмотр работ и обсуждение, выбираем победителя,

II. Знакомство с теорией

III. Проверяем пропорции

- Закрепление; - Обобщение;

IV. Работа по уточнению

V. Просмотр

1. просмотр работ и обсуждение, 2. конкурс, кто лучше передал физическое сходство, 3. Выбираем победителя,

VI. Рефлексия урока.

- Почему большая форма главнее средней и мелкой?

- Назовите виды рисунка

- А как я сегодня работал на уроке?

- Подошёл к концу наш рабочий день в рисовальной лаборатории. Сейчас мы отметим работу активных сотрудников. Сколько балов Вы себе поставите?

- Ребята, чем вам запомнился рабочий творческий день?

VII. Домашнее задание.

- Прочитать книгу "Учебный рисунок", глава портрет. - Нарисовать зарисовку "Родители у телевизора".

5графExample.jpgРисунок121Example.jpg 2графExample.jpgРисунок141Example.jpg 11графExample.jpgРисунок131Example.jpg

Всегда прекрасно видеть, как дети свои замыслы воплощают в художественные образы. Средствами живописи и рисунка выражают свое эмоциональное отношение к изображаемой ими действительности. Приобретают живописные навыки в качестве основного средства приобщения к художественной культуре и базы для самостоятельной творческой деятельности.

Дхш4.jpg]32дхщ.jpgДхш5.jpg


<< Вернуться на "мои ученики "

<< Вернуться на "Портрет ветерана"

'<< Вернуться на Главную страницу МОУ СОШ №25