Удивительные числа

Версия 10:36, 12 ноября 2010

Авторы проекта

Зуев Павел

Горишнякова Дарья

Предмет, класс

Информатика., 9,11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект может быть проведён с учениками старшей школы. Он охватывает изучение одного из самых интересных разделов информатики "Способы защиты информации"

Данный проект формирует ИКТ-компетентность ребенка, осознание того, что в эпоху информационных технологий нужно жить соблюдая нормы законодательства и уважая интеллектуальный труд других людей,развивает , творческие способности, прививает чувство патриотизма.

При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыков, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.

• Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся смогут:

   * назвать как минимум три разновидности угроз для информационной безопасности России;
   * перечислить направления защиты информации;
   * объяснить цели обеспечения информационной безопасности;
   * различать виды информационных ресурсов
   * ориентироваться в основных законодательных актах(касающихся изученной темв)
   * создать презентацию в PowerPoint

Цель:

• Изучение текущего состояния информационной безопасности России

Участники смогут:

• Расширить базовые знания по информатике
• Изучить способы защиты информации
• Глубже познакомиться с законами о защите авторских прав

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как спасти мир?

Проблемные вопросы

• Почему возникла проблема информационной безопасности?
• Почему информационных угроз становится больше?
• Почему злоумышленник должен быть наказан?

Учебные вопросы

• Что такое информационный ресурс?
• Что такое информационная безопасность?
• Какие виды угроз существуют?
• Какие направления защиты информации?

План проведения проекта

план проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценочные материалы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

список литературы:

1. Бармен Скотт. Разработка правил информационной безопасности:Пер. с англ./С.Бармен.-М.:Вильямс,2002.-208с.:ил.

2. Галатенко В.А. Стандарты информационной безопасности:Курс лекций; Учеб. пос./В.А.Галатенко.-2-е изд.-М.:ИНТУИТ.РУ,2006.-264с.-(Основы информационных технологий).

3. Информационная безопасность России/Ю.С.Уфимцев, Е.А.Ерофеев и др.-М.:Экзамен,2003.-560с.

4. Крысин Алексей Владимирович. Информационная безопасность:Практ. рук./А.В.Крысин.-М., Киев:Спаррк, Век+,2003.-320с.

5. Проскурин Вадим Геннадьевич и др. Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности. Защита в операционных системах:Учеб. пос. для студ. высших учеб. зав./Проскурин Вадим Геннадьевич,Крутов Сергей Викторович,Мацкевич Игорь Викторович.-М.:Радио и связь,2000.-168с.:ил.

6. Садердинов Али Абдулович. Информационная безопасность предприятия:Учеб. пос./А.А.Садердинов, В.А.Трайнев, А.А.Федулов .-М.:Дашков и К,2004.-336с.:ил.

7. Степанов Евгений Анатольевич,Корнеев Игорь Константинович. Информационная безопасность и защита информации:Учеб. пос.-М.:ИНФРА-М,2001.-304с.-(Высшее образование).

8. Цветков В.Я. Технологии и системы информационной безопасности:Аналитический обзор/В.Я.Цветков.-М.:ВНТИЦ,2001.-88с.