Туризм в Иркутской области

Содержание

1 Авторы проекта
2 Название проекта
3 Предмет, класс
4 Краткая аннотация проекта
5 План проведения проекта
6 Вопросы, направляющие проект
7 Аннотация
8 Публикация учителя
9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Таблица самооценки учащегося
13 Справочные материалы
14 Обратная связь

Авторы проекта

Чертовских Николай Анатольевич

Название проекта

Туризм в Прибайкалье.

Предмет, класс

Туризм, спорт, история, краеведение, 8-11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Туризм в Прибайкалье" предназначен для учащихся 8-11-х классов.В настоящий момент существует множество туристических маршрутов проходящих в различных районах Иркутской области, мы остановимся на четырех районах: 1 - Олхинское плато, 2 - о.Байкал, Хамар-Дабан и Тункинстие альпы. Учащиеся изучают предложенные районы, собирают информацию о возможных маршрутах , рекриационных возможностях, интересных и красивых местах в этих районах. Практическая часть проекта разробатать маршруты, сформировать группу, пройти маршрут и описание нитки маршрута.

План проведения проекта

Длительность проекта: 4 месяца

Подготовительный этап:

Презентация проекта (вводная презентация учителя).

Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм).

Утверждение предлагаемых учителем критериев оценивания работы участников проекта.

Формирование групп и выбор района.

- Группа "Олха" - (разработка маршрутов по Олхинскому плато)

- Группа "Байкал" - (разработка маршрутов по о.Байкал)

- Группа "Хамар" - (разработка маршрутов по хребту Хамар-Дабан)

- Группа "Саян" - (разработка маршрутов по Тункинским гольцам к Шумакским источникам)

Практический этап

Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках).

Совместное планирование ниток маршрутов.

Прохождение маршрутов.

Завершающий этап

Подготовка отчета о маршруте (презентации, видео, описание нитки маршрута, рекомендации по маршруту).

Оценивание индивидуального участия и работы групп

Рефлексия.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как провести выходные, празники, отпуск?

Проблемные вопросы

Куда пойдем???

Что там интересного?

Частные вопросы

Как сохранить старые фотографии?
Когда появились первые фотоаппараты?
Когда появились первые цифровые фотоаппараты?
Перечислите преимущества цифровой обработки фотоматериалов.
Какие программы могут помочь фотохудожнику?
Какие возможности программы Adobe Photoshop можно применить для редактирования изображения?

Аннотация

Задумывались ли вы когда-нибудь о том, как будете выглядеть в будущем? Нет? А мы предлагаем вам представить себе такую ситуацию... Если через несколько (десятков –сотен - тысяч) лет, кто-нибудь посмотрит на вашу фотографию, то как вы хотите представить себя: среди великолепных цветов; на фантастическом пейзаже; на теплом пляже или где-то вроде того.

Машину времени ещё не изобрели, но на сегодняшний день существуют открытия (изобретения), которые позволяют нам окунуться в прошлое или представить себя: среди великолепных цветов; на фантастическом пейзаже; на теплом пляже или там, где вы мечтаете побывать. Одним из способов реализации вашей мечты может стать фотоаппарат, ваши снимки и фонтазия. Если вы дорожите прошлым и умеете мечтать, то тонкой нитью прошлое и желаемое возникнет перед вашим взором.