Тренинг "Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века", ноябрь 2010 г.

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Участники тренинга)
(Участники тренинга)
Строка 48: Строка 48:
  
 
[[Участник:Оля Ивайловская |Оля Ивайловская]] [[Портфолио проекта Байкал - жемчужина |Байкал - жемчужина]]
 
[[Участник:Оля Ивайловская |Оля Ивайловская]] [[Портфолио проекта Байкал - жемчужина |Байкал - жемчужина]]
 +
 +
[[Участник:Светлана Петровская | Светлана Петровская]]
  
 
==Краткая программа работы на тренинге ==
 
==Краткая программа работы на тренинге ==

Версия 15:37, 29 ноября 2010

Содержание

Организационные моменты

Даты проведения: 30 сентября - 15 октября 2010

Аудитория: преподаватели ОГОУ СПО Иркутский педагогический колледж №2, участники программы Intel "Обучение для будущего"

преподаватель: Сидорова Людмила Закировна

Цель

  • освоение содержания и методики реализации нового основного курса "Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века" в очно-заочной форме Программы Intel "Обучение для будущего"


Участники тренинга

Грибачёв Александр Струны моей души

Дина Латыпова

Альбина Мартинкевич

Катя Борисова

Шурко Алёна

Ксения Астафьева Мой любимый город

Власова Ольга Как много в природе секретов...

Галина Олифиренко Цвет, как море, со своими глубинами.

Ирина Доронина Цвет, как море, со своими глубинами.

Александра Керимова Все игрушки не простые,а волшебно-расписные

Сверлова Валентина

Наталья Гаврилюк Петлька за петелькой

Храмцова Наталья Владимировна Как много в природе секретов...

Горкун Антонина Юрьевна

Ирина Чуева

Оксана Шимко

Оля Ивайловская Байкал - жемчужина

Светлана Петровская

Краткая программа работы на тренинге

День первый

Знакомство с содержанием, целью и задачами, методикой реализации основного очного курса "Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века" Программы Intel "Обучение для будущего".

Вам предстоит:

  • познакомиться с сайтами http://www.iteach.ru/abo/ о содержании образовательных инициатив Интел в России

wiki.iteach.ru, http://wiki.irkutsk.ru - где размещена страница данного тренинга и будет размещен Ваш профиль;

  • уточнить адрес своего почтового ящика или завести новый ящик на сайтах www.google.ru www.mail.ru www.yandex.ru
  • познакомиться с особенностями создания портфолио учебного проекта на основе просмотра портфолио других участников курсов. Вам поможет в этом Шаблон:Портфолио проекта и, как было уже указано, вариант портфолио его проекта "Струны моей души", варианты портфолио, обозначенные ниже данной страницы.
  • познакомиться с социальным сервером блогов, блогами учителей и блогом тренинга http://slz1961.blogspot.com/2009/09/blog-post.html#comments войти на блог тренинга под адресом trening1024 , пароль 12102009 и оставить комментарий к первому дню работы, обязательно подписавшись под ним.
  • С учетом профиля преподаваемых предметов объединитесь в группы, не более 2 человек. Просмотрите портфолио готовых проектов на диске или на сайте. Обсудите темы возможных проектов, шаблон визитной карточки.

Продукты деятельности за день

В итоге Вы:

  • Создадите электронный почтовый ящик
  • Проверите работоспособность своего почтового ящика или создадите новый

Заполните профиль участника на сайте Подготовите рабочее пространство (электронные папки) для портфолио проекта (локальную версию) В группе начнете разрабатывать визитную карточку своего проекта (представить на следующий день осной работы). • Оставите рефлексивную запись в | блог рефлексии | блог рефлексии



День второй

Работа с содержанием модулей 1 и 2

Вам предстоит:

  • Начать наполнять содержимым Ваш профиль участника программы и страницу Вашего проекта
  • проанализировать требования ГОС СПО по преподаваемой дисциплине и определить тему и содержание учебного проекта;
  • осмыслить специфику постановки основополагающего, проблемных и учебных вопросов темы и определить их;
  • познакомиться с образцами визитной карточки проекта и приступить к созданию своей визитной карточки проекта;
  • Создать публикацию о проекте средствами Microsoft Publisher, презентацию преподавателя для студентов по учебному проекту;
  • Оставить рефлексивную запись в | блог рефлексии

В итоге Вы:

  • Создадите папки Портфолио для хранения материалов проекта;
  • заполните Личную страницу участника с текстом и фото, информативный блок учебного проекта, направленного на реализацию возможностей для деятельностного освоения студентами и педагогами проектно-исследовательской методики, обучения их работе с мультимедиа- и интернет-ресурсами через разработку собственных проектов с широким использованием информационных технологий, значимых для становления информационной компетентности человека 21-го века;
  • оформить в портфолио проекта основополагающий, проблемные вопросы и вопросы учебной темы;
  • оформите в портфолио проекта выписки из требований государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, которые будут реализовываться студентами при освоении разрабатываемого Вами проекта;
  • разработаете визитную карточку проекта
  • Создадите публикацию о проекте для родителей;
  • Оставите рефлексивную запись в блог рефлексии



День третьи

Работа с содержанием модулей 3, 4

Вам предстоит:

  • осмыслить способы законного и этического использования информационных ресурсов;
  • проанализировать ресурсы интернет и средства общения в Интернете, актуальные для использования студентами в рамках выполнения содержания проекта;
  • заполнить разделы визитной карточки «график оценивания» , «образовательные стандарты» и «дидактические цели»;
  • начать работу на странице проекта в Вики (заполнить некоторые разделы текстовой информацией, разместить формате рисунков JPG публикацию учителя для родителей);
  • осмыслить разнообразие видов возможных продуктов проектной деятельности студентов, подготовленных ими в рамках выполнения проекта;
  • Оставить рефлексивную запись в | блог рефлексии

В итоге Вы:

  • проведете отбор ресурсов Интернет для использования студентами в создании проектов;
  • наполните содержимым разделы локальной версии визитной карточки «график оценивания» , «образовательные стандарты» и «дидактические цели»;
  • спланируете возможные виды продуктов проектной деятельности студентов, которые они могут разработать в рамках выполнения проекта;
  • начнёте заполнять страницу проекта в Вики- среде текстовой информацией и научитесь размещать документы, созданные с помощью <<мастера публикаций>> Microsoft Publisher
  • Оставите рефлексивную запись в | блог рефлексии



День четвертый

Работа с содержанием модулей 5, 6


Вам предстоит:

  • осмыслить возможные стратегии оценивания и средства оценивания работ студентов и поддержки их в саморазвитии средствами пректирования;
  • проанализировать ресурсы интернет в части средств оценивания, актуальные для использования для оценки и взаимооценки студентами создаваемых проектов;
  • заполнить разделы визитной карточки «график оценивания» и портфолио проекта по разделу оценивания;
  • разработать дидактические материалы к оцениванию возможных продуктов проектной деятельности студентови оформить их на странице портфолио проекта;
  • оставить запись в разделе "Обсуждение" на странице портфолио проекта в Вики коллеге в группе по поводу созданных дидактических материалов;
  • Оставить рефлексивную запись в | блог рефлексии

В итоге Вы:

  • спроектируете стратегию оценивания и средства оценивания работ студентов как мотивирующего инструментария для их саморазвития при выполнении пректа;
  • проведете отбор ресурсов интернет для для оценки и взаимооценки студентами создаваемых проектов;
  • заполните разделы визитной карточки «график оценивания» и портфолио проекта по разделу оценивания;
  • разработаете и разместите в портфолио проекта дидактические материалы для оценки студентами продуктов своей проектной деятельности;
  • Оставить рефлексивную запись в | блог рефлексии



День пятый

Работа с содержанием модулей 7,8

Вам предстоит:

  • особенности поддержки эффективного процесса обучения студентов проектной деятельности с разным уровнем подговленности к ней;
  • спроектировать план реализации проекта в колледже и материалы для сопровождения проектной работы студентов с разным уровнем подготовленности к проектированию;
  • провести корректировку визитной карточки и портфолио проекта по разделам организации работы в колледже по выполнению студентами проектов;
  • дать самоанализ качества подготовки проекта и принят участие во взаимооценке проектов участников группы;
  • подготовить защиту проекта;
  • оценить работу коллеги, используя форму для создания отзыва на проект.(Примечание: Документ нужно скачать в компьютер, заполнить форму, сохранить в ней изменения и записать в Вики. На странице проекта коллеги, работу которого Вы рецензировали, в раздел ОТЗЫВЫ ПО ПРОЕКТУ нужно вставить ссылку на документ с рецензией и ссылку на автора рецензии. Например: Отзыв на проект от Елены Яковлевой)
  • Оставите рефлексивную запись в блог рефлексии

В итоге Вы:

  • разработаете материалы для поддержки эффективного процесса обучения студентов проектной деятельности;
  • разработаете плана реализации проекта в колледже;
  • создадите варианты материалов, которые целесообразны для сопровождения проектной работы студентов с разным уровнем подготовленности к проектированию;
  • проведете полную доработку визитной карточки и портфолио проекта по разделам организации работы в колледже по выполнению студентами проектов;
  • проанализируете качество подготовки собственного проекта и примите участие во взаимооценке проектов участников группы;
  • подготовите защиту проекта;
  • подготовите рецензию на работу коллеги, используя документ- форму для создания отзыва на проект;
  • заполнить анкету выпускника и анкету выходного контроля на сайте http://iteach.ru
  • Оставите рефлексивную запись в | блог рефлексии



День шестой

Работа с содержанием модулей 7,8

Вам предстоит:

В итоге Вы:


Советы, которые могут пригодиться в работе!!!


К размещению визитной карточки в портфолио проекта

После заполнения визитной карточки проекта ее необходимо разместить на файлообменный сервис. Следует учитывать, что для хранения на имеющихся ресурсах файлах Вам, прежде всего, необходимо зарегистрироваться. Удобнее это делать там, где у Вас есть почта. Например, если Ваш почтовый ящик размещен на mail.ru, то при его открытии Вам будет доступен среди других ярлык в вверхней части ящика "файлы". Кликнув на него Вы перейдете на страницу, где размещена активная ссылка и окно "загрузить файлы". Выполняйте все последовательно по подсказкам. Далее, после загрузки, получите ссылку на файл и вставьте ее в портфолио в раздел Визитная карточка проекта по модели [ адрес ссылки | Визитная карточка проекта]. Дополнительные адреса файлообменников http://moemesto.ru/ http://ifolder.ru/ На них необходимо зарегистрироваться и авторизироваться при необходимости загрузки файлов и получения на них ссылки). Также можно загрузить файлы по адресам http://narod.yandex.ru/ , http://webfile.ru/ и ссылки разметить на странице портфолио. Удачи Вам в этом деле!

Фотогалерея

Дополнительные материалы

К оцениванию обобщающему

Критерии оценивания работы групп

Критерии оценки ученической вики-статьи

  • Примеры планирования проектов

Ресурсы

Примеры портфолио проектов: