Статьи
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Dega (обсуждение | вклад) |
Dega (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
* [http://letopisi.ru/index.php/C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0._%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81 Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс] | * [http://letopisi.ru/index.php/C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0._%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81 Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс] | ||
В курсе дана классификация и приведены примеры сервисов Веб2.0. Прописаны простые действия, на основе которых мы можем использовать ВикиВики, блоги, народные классификаторы для формирования творческого и критического мышления, толерантности, исследовательской деятельности на основе сетевых материалов. <br> | В курсе дана классификация и приведены примеры сервисов Веб2.0. Прописаны простые действия, на основе которых мы можем использовать ВикиВики, блоги, народные классификаторы для формирования творческого и критического мышления, толерантности, исследовательской деятельности на основе сетевых материалов. <br> | ||
| + | |||
| + | '''УЧИМСЯ С GOOGLE''' | ||
| + | |||
| + | * [[Перечень из 10-ти маленьких полезных действий, которые мы сделали в ходе учебного курса (Е.Патаракин)]] | ||
[[Категория:ОДО ИГПУ]] | [[Категория:ОДО ИГПУ]] | ||
Версия 12:52, 6 декабря 2008
- Рассылка отдела ДО (Подборка статей из интернет)
- Презентация о том как организована работа в наших учреждениях
- Состояние умов в высшей школе
- Школьный Интернет, электронный журнал, виртуальное расписание…
- Усенков Д.Ю. Мифы и «ловушки» компьютеризации //Вопросы информатизации образования, 2007.-№7
- Уваров А.Ю. Информатизация школы: провоцирующие заметки
- Простые истины
- Что такое блог?
- Блог ИКТ Школ
- Студенческий блог "The World of Language"
В публикации рассказывается об опыте использования онлайн-журнала (блога) в практике преподавания английского языка.
В курсе дана классификация и приведены примеры сервисов Веб2.0. Прописаны простые действия, на основе которых мы можем использовать ВикиВики, блоги, народные классификаторы для формирования творческого и критического мышления, толерантности, исследовательской деятельности на основе сетевых материалов.
УЧИМСЯ С GOOGLE
