Становление спорта в Сибири
(→Визитка проекта) |
(→Автор проекта) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[Участник: Константинов Владимир|Константинов Владимир]] | + | [[Участник: Константинов Владимир|Константинов Владимир]] |
| + | |||
| + | [[Участник: Константинова Лада|Константинова Лада]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Текущая версия на 16:41, 21 февраля 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Предмет: Физическая культура
Класс: 8-9
[править] Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
- выработают пути улучшения состояния организма, укрепят мышцы и иммунную систему;
- пополнять свои теоретические знания о спорте;
- повысят общую физическую подготовку;
- активизируют спортивную деятельность.
Цель: изучить основные этапы исторического развития и становления спорта в Сибири.
Участники смогут:
- узнать происхождение видов спорта;
- узнать, как развивался спорт в Сибири;
- выявить, как влияет занятие спортом на формирование личностных качеств человека;
- определить, как влияет занятие спортом на здоровье;
- познакомиться с историей возникновения спорта в Сибири.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Нужен ли нам спорт?
[править] Проблемные вопросы
Спорт в Сибири?
Олимпийские виды спорта.
Здоровье и спорт
[править] Учебные вопросы
Что такое спорт?
Виды спорта?
История развития спорта в Сибири
Виды спорта Сибири?
Популяризация спорта в Сибири
Что такое олимпиада?
История олимпийских игр.
Олимпийцы Иркутской области
Что такое здоровье?
Как влияет занятие спортом на здоровье человека?
[править] План проведения проекта
I. Подготовительный этап
- Мотивирование учащихся к участию в проекте;
- Подбор участников для проекта;
- Формирование групп;
- группа "Сибирики" собирают материал по спорту в Сибири, выпускают буклет
- группа "Олимпийцы" собирают и систематизирую материал по олимпийским играм, представляют презентацию
- Родительское собрание;
- Обсуждение системы оценивания;
II. Рабочий этап
- Постановка целей, задач исследования
- Составление плана работы групп по теме исследования.
- Распределение ролей в группах.
- Сбор и систематизация материала из разных источников.
- Определение учащимися критериев оценки результатов работы над проектом
- Анализ полученных данных.
- Выполнение и оформление презентаций, буклетов;
III. Завершающий этап
- Обработка анкет;
- Защита проекта на конференции;
- Вручение благодарностей участникам проекта.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценивание презентаций учащимися
Оценивание презентаций учителем
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- www.sportcollection.ru
- http://schools.keldysh.ru
- http://leonsport.ru
- www.zima.primpogoda.ru
- http://www.conews.ru
- http://www.sportmaster.ru
- Информация с сайта http://fivb.narod.ru/History.html
- Информация с портала www.volleyball.ru
- Материал из Википедии — свободной энциклопедии http://ru.wikipedia.org
[править] Другие документы
- Энциклопедия для детей. Том 20. Спорт. Глав. ред. В.А. Володин. – М.: Аванта+, 2001. – 624 с.
- Информационный еженедельник «Угол зрения» №33 (404) от 27 августа 2008 г.
- Козловский В.И. Юный футболист. – М., Физкультура и спорт, 1974.
- Кораблин И. С гражданской войны до 21 века. – Усолье-Сибирское, Городская газета, 2008.
- Мухин Л. Под созвездием футбола. – АООТ Ангарская городская типография, 2000.
