Социальный проект Клуб единого действия "МАЯК"
Содержание |
Постановка проблемы
Социальное сиротство является сегодня проблемой, характерной для многих стран. Небывалый духовный, экономический, политический, социальный кризис, потрясший Россию, привёл к увеличению числа семей с тем или иным уровнем социальной, психологической или структурной дезорганизации. Резкое падение жизненного уровня населения впервые вызвало такое явление как отказ от ребёнка в связи с отсутствием возможности его прокормить. Происходящее в обществе резкое изменение ценностных ориентаций, психологическая неприспособленность значительной части населения, снижение нравственных норм негативно сказывается на процессе социализации детей и подростков. По данным специалистов, сегодня Россия переживает третью (после гражданской и Великой Отечественной войн) волну социального сиротства. Статистика свидетельствует: по числу детей-сирот Россия занимает первое место в мире. Почти 50% детского населения страны (около 18 млн.) находится в зоне социального риска. Сегодня в России 1 млн. беспризорных, 573 тыс. детей-сирот, 422 дома ребёнка для 35 тыс. детей; 745 детских домов для 84 тыс. детей, 237 школ-интернатов для 71 тыс. детей. Ежегодно в России выявляется около 100 тыс. детей, нуждающихся в опеке. В Иркутской области на 1 января 2009 года зарегистрировано более 22 тыс. 250 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Это составляет 3,7% от общей численности несовершеннолетних жителей Приангарья. Ежегодно в Иркутской области без родительского попечения остаются более 4 тыс. детей. На сегодняшний день в банке данных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находится 8 тыс. 104 ребёнка, которые нуждаются в семейном устройстве. В 2008 году было усыновлено на 37,4% больше детей, чем в 2007 году. Изучив проблему, мы задумались: что можно сделать, чтобы уменьшить контингент группы риска в нашем городе. Если мы не можем изменить семью, а ведь чаще нам это и не под силу, так что мы можем сделать, чтобы среда, в которой оказывается ребёнок, была ему адекватна, и чтобы ребёнок научился не просто выживать в тех условиях, которые он имеет, а быть социально активным и чувствовать себя нужным.
Краткая аннотация проекта
Мы хотим организовать клуб единого действия "Маяк" для социальных сирот, обучающихся в школе №32 города Братска. На первом этапе деятельности клуба для них будут проведены тренинги, обучающие занятия, семинары, направленные на решение жизненных проблем, на развитие и активизацию своих индивидуальных возможностей. Следующим этапом станет участие подростков в разного рода социально-полезной деятельности. Ребята смогут узнать о социальных акциях, научиться общаться с разными людьми, а самое главное, быть полезными и осознавать, насколько важна и значима эта деятельность для окружающих. Наш клуб мы назвали "Маяк" не случайно. Маяк - это символ света, надежды для сбившегося с пути корабля. Когда наступает тьма, и многих людей посещает страх, корабли человечности пытаются найти тихую гавань - свет маяка указывает им безопасный путь. Если будет достаточно маяков на Земле, корабли человечности найдут свой путь в безопасную гавань. Маяк служит общему делу. Так и наш клуб будет направлен на поддержку социально-незащищённых детей, развитие у них социально-ценной активности, которая позволит каждому почувствовать свою значимость, выбрать положительную жизненную позицию, а верным помощником в этом станет общественно-полезная деятельность.
Цель и задачи проекта
Цель проекта: повысить уровень социальной активности сирот с помощью общественно-полезной деятельности. Для достижения поставленных целей мы должны решить следующие задачи:
- Выявление уровня социальной активности детей-сирот школы №32;
- Формирование умения выполнять общественные роли, принимать активное участие в жизни школы, города;
- Оказание педагогической помощи и поддержки социально-незащищённым детям.
Предполагаемые результаты
- Занятость детей-сирот общественно-полезной деятельностью на 100%.
- Повышение социальной активности подростков на 50%.
- Повышение социальной ответственности за себя и за других на 30%.
- Участие детей в издании итогового журнала "Маяк".
Критерии оценки
- Умение выполнять общественные роли, принимать активное участие в жизни школы, города;
- Ставить себя на место другого человека;
- Устанавливать границы общения;
- Раскрываться в общении;
- Проявлять свои чувства, в том числе, страхи, связанные с изменением ситуации жизни;
- Управлять своим поведением;
- Брать на себя ответственность.
Наш проект можно будет считать успешным, если хотя бы несколько участников почувствуют себя нужными, найдут свой путь к успеху.
Стратегия достижения поставленных целей
Для начала через взаимодействие с социальным педагогом и психологом мы соберём информацию о социальных сиротах, обучающихся в школе, что позволит изучить их особенности, индивидуальные запросы. На основе собранной информации мы создадим банк данных, который пригодится для открытия и дальнейшей работы нашего клуба. Далее последует приглашение ребят в наш клуб, и первым этапом его работы станет знакомство, сплочение коллектива с помощью специально подобранных игр, тренингов. Главной целью данного этапа для организаторов станет создание благоприятного психологического климата в коллективе. Следующей ступенью работы нашего клуба станет знакомство с социально-полезной деятельностью, её сущностью и значимостью в истории и в нашем время. Совместно с детьми мы попробуем сначала поучаствовать, а потом и разработать свои социальные акции и различные социально-полезные мероприятия. Здесь основные усилия организатора будут направлены на активное включение ребят в деятельность, участники клуба выступят не просто пассивными наблюдателями, а станут активными участниками организации и проведения данных мероприятий. Такое участие школьников в общественно-полезной деятельности предполагает следующие принципы:
- значимость этой деятельности, как для сообщества, так и для ребят,
- добровольность участия в общественно-полезной деятельности,
- свобода выбора объекта, форм и способов деятельности,
- сотрудничество со всеми заинтересованными сторонами,
- ответственность членов клуба за процесс и результаты деятельности,
- привлекательность для ребят, как результата, так и процесса общественно-полезной деятельности.
После каждого мероприятия будет проведён анализ проделанной работы и рефлексия. В процессе работы клуба совместными усилиями будет создан и выпущен журнал "Маяк", в который войдут сочинения, стихи, высказывания участников о работе клуба. Будут подведены итоги нашей деятельности за планируемый период.
План мероприятий и ожидаемые результаты
| Дата | Мероприятия | Результаты |
|---|---|---|
| 20 - 27 января 2010 г. | Сбор данных о социальных сиротах, взаимодействие с социальным педагогом школы. | Информационный банк данных. |
| 2010 | Приглашение социальных сирот в клуб "Маяк". | Формирование состава клуба. |
| 2010 | Праздничное открытие клуба "Маяк" - "Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались". | Фотовыставка. |
| 2010 | "Возьмёмся за руки, друзья" - игры на знакомство. | Знакомство. |
| 2010 | "Когда вместе мы сильны" - тренинг на сплочение коллектива. | Сплочение и раскрепощение ребят. |
| 2010 | Подготовка и проведение социальных акций: "Мы за ЗОЖ", "Солнышко", "Книга - всему голова", "Мои друзья самые лучшие". | Банк данных. |
| 2010 | "Человек хозяин своей судьбы" - просмотр специально подобранных документальных и художественных фильмов. | |
| 2010 | Выпуск журнала "Маяк". | Статистические данные, журнал "Маяк", в который войдут сочинения, стихи, высказывания участников о работе клуба. |
