Сохраним наш мир таким!

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(План проведения проекта)
Строка 52: Строка 52:
 
- Планирование проекта
 
- Планирование проекта
  
- Публикация для родителей
+
- Презинтация для родителей
  
- Вводная презентация для учающихся
+
- Презентация для учающихся
  
- Формирование групп для проведения исследования
+
- Формирование групп для проведения исследований
 
+
- Выбор тем для исследования
+
  
 
- Составление плана проекта
 
- Составление плана проекта
Строка 68: Строка 66:
 
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
 
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
  
- Обсуждение заданий
+
- Поиск и обработка материала по теме
 
+
- Поиск материала по теме
+
 
+
- Обработка материалов к проекту
+
  
 
- Подготовка к презентации по проделанной работе
 
- Подготовка к презентации по проделанной работе
  
 
3. '''Заключительный этап'''.
 
3. '''Заключительный этап'''.
 
- Подведение итогов
 
  
 
- Подготовка отчёта по проекту
 
- Подготовка отчёта по проекту
  
- Защита полученных результатов и выводов
+
- Защита полученных результатов и выводы
 +
 
 +
- Подведение итогов
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==

Версия 15:56, 7 ноября 2009

Содержание

Автор проекта

Тюкавкина Вера Анатольевна

Название проекта

Сохраним наш мир таким!

Предмет, класс

- биология 9 класс

- химия 9-11 класс

- информатика

- география

Краткая аннотация проекта

- Проект может быть использован на уроках биологии, химии, классном часе.

Вопросы, направляющие проект

- Почему мы хотим видеть окружающий нас мир чистым, красивым?

- Как уберечь природу от загрезнения?

Основополагающий вопрос

Что такое красота?

Проблемные вопросы

- Влияет ли человек на окружающий мир?

- В чём заключается негативное влияние человека на природу?

- Как остановить глобальное нашествие человека на природу?

- Возможно или нет использование альтернативных материалов для бытовых нужд?

- Какие существуют пути утилизации отходов?

- Почему же тогда мы продолжаем уничтожать то, что создавалось тысячелетия?

Учебные вопросы

- Каково строение биосферы?

- Экологические факторы среды

План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

- Планирование проекта

- Презинтация для родителей

- Презентация для учающихся

- Формирование групп для проведения исследований

- Составление плана проекта

- Обсуждение источников информации

2. Основной этап.

- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

- Поиск и обработка материала по теме

- Подготовка к презентации по проделанной работе

3. Заключительный этап.

- Подготовка отчёта по проекту

- Защита полученных результатов и выводы

- Подведение итогов

Визитка проекта

интеллектуальное и нравственное развитие личности;

формирование критического и творческого мышления;

формирование умения работать с информацией.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы