Созвездие заларинских муз
(→Результаты проекта) |
(→Материалы проекта) |
||
| (не показаны 28 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
1.Знакомы ли вы с творчеством писателей - земляков? | 1.Знакомы ли вы с творчеством писателей - земляков? | ||
| + | |||
2.Что такое «Зеленая лампа»? | 2.Что такое «Зеленая лампа»? | ||
| + | |||
3.Каково влияние жизненных факторов на тематику произведений местных поэтов? | 3.Каково влияние жизненных факторов на тематику произведений местных поэтов? | ||
| + | |||
4.Как отразилась Великая Отечественная война в творчестве поэта - земляка В.В. Шкуратова? | 4.Как отразилась Великая Отечественная война в творчестве поэта - земляка В.В. Шкуратова? | ||
| + | |||
5.Как представлен образ сибирской деревни в творчестве поэтов - земляков? | 5.Как представлен образ сибирской деревни в творчестве поэтов - земляков? | ||
| − | Вопросы для исследований учащихся: | + | '''Вопросы для исследований учащихся:''' |
1. Влияние жизненных факторов на тематику произведений местных поэтов? | 1. Влияние жизненных факторов на тематику произведений местных поэтов? | ||
| + | |||
2. С творчеством каких поэтов – земляков вы знакомы? | 2. С творчеством каких поэтов – земляков вы знакомы? | ||
| + | |||
3. Основные темы творчества заларинских поэтов? | 3. Основные темы творчества заларинских поэтов? | ||
| Строка 37: | Строка 43: | ||
==Этапы проекта== | ==Этапы проекта== | ||
| − | I неделя: | + | '''I неделя:''' |
определение круга участников проекта; | определение круга участников проекта; | ||
| + | |||
деление на группы; | деление на группы; | ||
| + | |||
распределение обязанностей в группе. | распределение обязанностей в группе. | ||
| − | II неделя: | + | |
| + | '''II неделя:''' | ||
| + | |||
поиск информации; | поиск информации; | ||
| + | |||
переписка с членами «Зеленой лампы». | переписка с членами «Зеленой лампы». | ||
| − | III неделя: | + | |
| + | '''III неделя:''' | ||
систематизация и анализ полученной информации; | систематизация и анализ полученной информации; | ||
| + | |||
составление отчета. | составление отчета. | ||
| − | IV неделя: | + | |
| + | '''IV неделя:''' | ||
составление и защита проекта. | составление и защита проекта. | ||
== Материалы проекта == | == Материалы проекта == | ||
| − | + | '''Работы учащихся:''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
1.публикация | 1.публикация | ||
| − | 2.презентация | + | |
| + | 2.презентация | ||
| + | |||
3.буклет | 3.буклет | ||
| + | |||
4.плакаты | 4.плакаты | ||
| − | + | ||
| + | '''Дидактический материал:''' | ||
| + | |||
| + | 1.литература | ||
| + | |||
| + | 2.тест | ||
| + | |||
| + | 3.кроссворд | ||
| + | |||
| + | 4.викторина | ||
| + | |||
| + | 5. [http://www.scribd.com/doc/477858/biogr/ биографические справки поэтов-земляков] | ||
| + | |||
| + | 6. [http://www.scribd.com/doc/477845/poem/ стихи представителей «Зеленой лампы»] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Методический материал:''' | ||
| + | |||
| + | 1.визитка | ||
| + | |||
| + | 2.критерии оценки мультимедийной презентации | ||
| + | |||
| + | 3.критерии оценивания публикации | ||
| + | |||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение:През.gif|слайд из | + | Изображение:През.gif|слайд из презентации учащегося |
Изображение:Публ1.gif|стр.1 буклета | Изображение:Публ1.gif|стр.1 буклета | ||
Изображение:публ2.gif|стр.2 буклета | Изображение:публ2.gif|стр.2 буклета | ||
| Строка 71: | Строка 107: | ||
== Фотогалерея == | == Фотогалерея == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение: | + | Изображение:P1060444.JPG|обсуждение |
| − | Изображение: | + | Изображение:P1060464.JPG|работа в группе |
| − | Изображение: | + | Изображение:P1060467.JPG|практическая работа |
| + | Изображение:P1060469.JPG|защита | ||
| + | Изображение:P1060554.JPG|трениг №1 | ||
| + | Изображение:P1060457.JPG|тренинг №2 | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| Строка 85: | Строка 124: | ||
*3-й день: учились составлять диаграммы, проекты, делать гиперссылки. | *3-й день: учились составлять диаграммы, проекты, делать гиперссылки. | ||
| − | *4-й день: | + | *4-й день:научились создавать галерию фотографий, завершили работу над проектом |
===Что Вам больше всего понравилось?=== | ===Что Вам больше всего понравилось?=== | ||
| Строка 91: | Строка 130: | ||
*1-й день: научились регистрировать свою страничку | *1-й день: научились регистрировать свою страничку | ||
| − | *2-й день: выполнение практической работы по презентации проекта и составлению буклета | + | *2-й день: выполнение практической работы по презентации проекта учащегося и составлению буклета |
*3-й день: понравилась защита проектов, получили удовлетворение от практических работ | *3-й день: понравилась защита проектов, получили удовлетворение от практических работ | ||
| − | *4-й день: | + | *4-й день:презентации проектов |
===Что Вам мешало?=== | ===Что Вам мешало?=== | ||
| Строка 103: | Строка 142: | ||
*2-й день: разный уровень подготовки в группе | *2-й день: разный уровень подготовки в группе | ||
| − | *3-й день: | + | *3-й день: недостаточно знаний в области информационных технологий |
| − | *4-й день: | + | *4-й день:ничего |
===Фраза дня=== | ===Фраза дня=== | ||
| Строка 115: | Строка 154: | ||
*3-й день: "В каждом человеке солнце, только дай ему светить" (Сократ) | *3-й день: "В каждом человеке солнце, только дай ему светить" (Сократ) | ||
| − | *4-й день: | + | *4-й день:Ура!!! Все получилось!!! Только как... |
[[Категория:Участник]] | [[Категория:Участник]] | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
Текущая версия на 14:46, 9 ноября 2007
Содержание |
[править] Название проекта
"Созвездие заларинских муз"
[править] Авторы проекта
Смоляк Ирина Николаевна Заларинский район п. Тыреть МОУ «Тыретская средняя школа»
[править] Вопросы проекта
Основополагающий вопрос: Какова роль литературного наследия?
Проблемные вопросы:
1.Знакомы ли вы с творчеством писателей - земляков?
2.Что такое «Зеленая лампа»?
3.Каково влияние жизненных факторов на тематику произведений местных поэтов?
4.Как отразилась Великая Отечественная война в творчестве поэта - земляка В.В. Шкуратова?
5.Как представлен образ сибирской деревни в творчестве поэтов - земляков?
Вопросы для исследований учащихся:
1. Влияние жизненных факторов на тематику произведений местных поэтов?
2. С творчеством каких поэтов – земляков вы знакомы?
3. Основные темы творчества заларинских поэтов?
[править] Участники проекта
Разновозрастная категория 8-11 классы
[править] Предметы
История, обществознание, литература, информационные технологии
[править] Этапы проекта
I неделя: определение круга участников проекта;
деление на группы;
распределение обязанностей в группе.
II неделя:
поиск информации;
переписка с членами «Зеленой лампы».
III неделя: систематизация и анализ полученной информации;
составление отчета.
IV неделя: составление и защита проекта.
[править] Материалы проекта
Работы учащихся:
1.публикация
2.презентация
3.буклет
4.плакаты
Дидактический материал:
1.литература
2.тест
3.кроссворд
4.викторина
5. биографические справки поэтов-земляков
6. стихи представителей «Зеленой лампы»
Методический материал:
1.визитка
2.критерии оценки мультимедийной презентации
3.критерии оценивания публикации
слайд из презентации учащегося
стр.1 буклета
стр.2 буклета
[править] Фотогалерея
обсуждение
работа в группе
практическая работа
защита
трениг №1
тренинг №2
[править] Рефлексия группы
[править] Чего Вы достигли сегодня?
- 1-й день: познакомились с работой в интернете, начали работать в программе ВикиВики
- 2-й день: познакомились с правилами составления презентации, научились составлять буклеты, освоили работу в Power Point
- 3-й день: учились составлять диаграммы, проекты, делать гиперссылки.
- 4-й день:научились создавать галерию фотографий, завершили работу над проектом
[править] Что Вам больше всего понравилось?
- 1-й день: научились регистрировать свою страничку
- 2-й день: выполнение практической работы по презентации проекта учащегося и составлению буклета
- 3-й день: понравилась защита проектов, получили удовлетворение от практических работ
- 4-й день:презентации проектов
[править] Что Вам мешало?
- 1-й день: большой объем информации
- 2-й день: разный уровень подготовки в группе
- 3-й день: недостаточно знаний в области информационных технологий
- 4-й день:ничего
[править] Фраза дня
- 1-й день: "Тяжело в ученье-легко в бою!" (А.В. Суворов)
- 2-й день: "Талант у тебя есть, но для развития таланта необходим упорный, выдержанный труд" (Герцен А.И.)
- 3-й день: "В каждом человеке солнце, только дай ему светить" (Сократ)
- 4-й день:Ура!!! Все получилось!!! Только как...
