Современная античность
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Nat9sev (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 46: | Строка 46: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[http://www.slideshare.net/nat9sev/ss-6875534 Презентация группы историков] | [http://www.slideshare.net/nat9sev/ss-6875534 Презентация группы историков] | ||
+ | [http://docs.google.com/present/edit?id=0Afak6Rc4dmb3ZGdmYjI0NzRfOXdtcjdybmNy&hl=ru Стили в истории] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 19:23, 13 февраля 2011
Автор проекта
Севостьянова Наталья Ивановна, учитель технологии; Сыроватская Марина Яковлевна, Учитель МХК.
Предмет, класс
Технология, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Учащиеся познакомятся с историей создания одежды, узнают, что такое стиль и силуэт.
Цель:
Получение новых знаний, при работе над проектом.
Участники смогут:
-различать силуэты и стили в одежде и подбирать их к конкретной фигуре; -снимать размерные признаки с фигуры человека.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие возможности даёт человеку одежда?
Проблемные вопросы
1. Античная одежда, которая живёт в современности. 2. Есть ли место античной тунике в современном дизайне. 3. Как подобрать силуэт к конкретной фигуре?
Учебные вопросы
1. Исторические стили в одежде. 2. Современные стили. 3. Плечевые изделия: их виды и предистория. 4. Конструирование плечевого изделия на основе туники.
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация группы историков Стили в истории
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
план оценивания этапы оценивания