Слушай и понимай
(→Сроки реализации) |
(→Ход проекта (этапы)) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
== Ход проекта (этапы) == | == Ход проекта (этапы) == | ||
| − | + | #'''знакомство с функциями в учебном материале''' | |
| + | #'''формирование групп для исследования свойств выбранных функций''' | ||
| + | ##''' | ||
== Способы контроля и оценивания == | == Способы контроля и оценивания == | ||
Версия 15:49, 12 мая 2008
Творческое название
Гармония и конкретность функций
Предметные области
математика
Учебная тема проекта
функции, их свойства и графики
Возрастная категория участников
9класс
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
...
Вопросы учебной темы:
-...
-...
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-...
-...
-...
Итоговый продукт
презентация одной из функций
Дидактические цели
Конкретизация свойств для данной функции
Методические задачи
Формирование у учащихся умения характеризовать свойства дюбой функции, отслеживать полноту и грамотность характеристики
Сроки реализации
4 месяца
Ход проекта (этапы)
- знакомство с функциями в учебном материале
- формирование групп для исследования свойств выбранных функций
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
