Версия 13:13, 19 ноября 2009

Автор проекта

Решетникова Анна Петровна

Алиева Елена Викторовна

Название проекта

Сигарете -бойкот!

Предмет, класс

"Русский язык", "Литература", "Информатика", "Химия", "Биология", "Психология" 11класс

Краткая аннотация проекта

- Проект "СИГАРЕТЕ - БОЙКОТ!" предназначен для учащихся 11-х классов с целью профилактики здорового образа жизни.В проекте дети работают по теме "Вредная привычка - курение", они осуществляют поиск информации о вреде курения, проводят разные исследования о влиянии никотина на окружающую среду и здоровье людей. Знакомятся с различными знаковыми системами для создания проектов,презентаций, буклетов, листовок. Время работы над проектом составляет 30 часов. Данный проект развивает умения находить и анализировать информацию. Обучаающиеся работают в группе, учатся аккуратности, ответственности, доверию при выполнении коллективной работы.

Вопросы, направляющие проект

- Как курение влияет на человеческий организм?

- Что такое «память» курения?

- Как не взяться за сигарету?

- Какими темпами развивается табачная промышленность?

- Почему выращивают табак?

- К каким последствиям может привести курение?

Основополагающий вопрос

Каким будет мир без курильщика?

Почему не надо курить?

Проблемные вопросы

- Почему сигарета – враг человеку?

- Почему важно быть здоровым?

- Каким будет человек, отказавшийся от сигареты?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

- Планирование проекта

- Публикация для родителей

- Формирование групп для проведения исследования

- Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов перед каждой из групп

- Составление плана проекта

- Обсуждение источников информации

2. Основной этап.

- Организация самостоятельной работы детей в подгруппах

- Оформление результатов работ учащихся

- Обсуждение заданий

- Поиск материала по теме

- Обработка материалов к проекту

- Подготовка к презентации по проделанной работе

3. Заключительный этап.

- Подведение итогов

- Подготовка отчёта по проекту, корректировка работ с учетом замечаний

- Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции

- Выступление перед одноклассниками

Визитка проекта

интеллектуальное и нравственное развитие личности;

формирование критического и творческого мышления;

формирование умения работать с информацией.

= Публикация учителя

Буклет по ЗОЖ

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Для чего люди курят - презентация для учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Листовки учеников

За кем выбор - презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания ученических работ

Фамилия, имя ______________________ " "__________2009г.

Оценка учителя (максимальное значение)Содержание оценивания Оценка ученика

1. 10 баллов - Содержание статьи соответствует теме

2. 10 баллов - Качество обработки информации

3. 10 баллов - Перспективы развития данной тематики

4. 10 баллов - Интересный материал по теме

5. 10 баллов - Дизайн

6. 10 баллов - Соответствие графики содержанию

7. 10 баллов - Изюминка проекта

8. 5 баллов - Слоган заголовка

9. 5 баллов - Эффективное использование пространства в публикации

10. 5 баллов - Иллюстрации по теме

11. 5 баллов - Внешний вид оформления работы

12. 5 баллов - Орфография

13. 5 баллов - Синтаксис

14.100 - Общая сумма баллов

Подпись руководителя:

Содержание статьи соответствует теме

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Контрольный лист по оцениванию совместной деятельности наставника и участников проекта Помощь руководителя в ходе работы над проектом в умении:

1. Ставить цель

2. Определять задачи

3. Добывать информацию

4. Искать фактический материал

5. Обсуждать мнения

6. Обобщать факты

7. Проводить эксперименты и отслеживать изменения в них

8. Делать выводы

9. Правильно оформлять результаты проводимых экспериментов

10. Организовать защиту проекта

Активная помощь - красный цвет

Помощь по мере надобности - зеленый цвет

Не помогаю - желтый цвет

Интернет:

1. И еще раз о вреде курения http://www.bydzdorov.ru/19kur.html

2.Афоризмы и цитаты о курении http://aphorism-list.com/tema.php?page=kurenie2&tktema=kurenie

3.Сценарий мероприятия о вреде курения http://festival.1september.ru/articles/518311/

4.Классный час о вреде курения http://io.nios.ru/index.php?rel=22&point=10&art=198

5. www.nosmoking.ru

6. http://ne-kurim.ru

7. http://www.kureniyu.net

8. http://www.tabacum.ru

9. http://www.akdi.ru

10. http://edu.k26.ru/%7Efirst%5Fstep/DswMedia/apel-sin0.doc

11. Сайт видеороликов о курении http://future.fcos.ru/content/view/237/9/

12. http://www.nodrugs.ksu.ru

13. http://www.zavisimostyam.ru

14. http://jtdigest.narod.ru/dig2_01/glaza.htm

Литература по данной теме:

1.Бабаян Э.А., Гонопольский М.Х. Наркология. – М.: Медицина, 1987.

2. Бездна: Бич XX века: пьянство, наркомания, СПИД. – М.: Мол. гвардия, 1988.

3. Колесов Д. В. Не допустить беды. – Мю: Педагогика, 1988.

4. Матвеев В. Ф., Гройсман А. Л. Профилактика вредных привычек школьников: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1987.

5. В.Н. Ягодинский Школьнику о вреде никотина и алкоголя – Москва «Просвещение» - 1986.

6. Л. Л. Генкова, Н. Б. Славков Почему это опасно – Москва «Просвещение» - 1989.

Периодика

1) Пагубная привычка: Весь цивилизованный мир борется с курением / Д. Аршакуни // Экология и жизнь. - 2007 - №9 - с.64-66

2) Мочему Минзрав предупреждает? : [Сценарий театрального представления о вреде курения для учащихся младшего и среднего звена школы] / Е. П. Романенка // Химия в школе. - 2007. - №3 - с.77-79

3) Минздрав предупреждает: курение опасно для здоровья: [Сценарий проведения классного часа] / О. И. Шадрова // Химия в школе. - 2007 - №3 - с.75-77

4) Прислушайся к своему сердцу: Тотализованное представление о вреде курения / С. Н. Кочурова // Читаем, учимся, играем. - 2006 - №7 - с.103-105

5) Суд над вредными привычками: для детей 9-11 лет / А. В. Туловьева // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшкию - 2006. - №8 - с.44-45

6) Губительная сила сигарет: Классный час / Н. Г. Багрова // Пед. совет. - 2006 - №4 - с.12-13

7) Жизнь без сигарет: Сценарий о вреде курения для учащихся средних классов / Н. И. Ватрушкина // Читаем, учимся, играем. - №3 - с.98-101

8) Безвредных сигарет не бывает / И. Кузнецов / Экология и жизнь. - 2006 - №3 - с.75-76

9) Курильщик - сам себе могильщик: [Табак - яд для старшекласников и студентов] / Г. Алешина, О. Шевченко // Сценарии и репертуар. - 2006 - №8 - с.9-10

10) Суд над вредными привычками / Т. К. Колеватова // Последный звонок. - 2005 - №6 - с.13-15

Антитабачная викторина

1. Когда, кем и откуда был впервые завезен табак в Европу? А) в XVI в. испанцами из Америки Б) в XVII в. китайцами В) в XVIII в. англичанами из Индии

2. Существуют ли сигареты, которые не приносят вред? А) сигареты с фильтром Б) сигареты с низким содержанием никотина В) нет

3. Сколько веществ содержится в табачном дыме? А) 20-30 Б) 200-300 В) свыше 4000

4. Сколько процентов вредных веществ способен задержать сигаретный фильтр? А) не более 20% Б) 40% В) 100%

5. Как курение влияет на работу сердца? А) замедляет его работу Б) заставляет учащенно биться В) не влияет на его работу

6. Какие заболевания считаются наиболее связанными с курением? А) аллергия Б) рак легкого В) гастрит

7.Что происходит с физическими возможностями человека, который курит? А) они повышаются Б) они понижаются В) не изменяются

8.Сколько микрочастиц сажи содержится в 1 см3 табачного дыма? А) до 3 миллионов Б) до 10 000 В) до 1000

9. Зависит ли возможность бросить курить от стажа курения? А) стаж не имеет значения Б) чем больше куришь, тем сложнее бросить В) чем больше куришь, тем легче бросить

10.Верно ли, что в большинстве стран модно курить? А) курить никогда не было модно Б) курить модно В) мода на курение прошла

11.Что такое пассивное курение? А) нахождение в помещении, где курят Б) когда куришь за компанию В) когда активно не затягиваешься сигаретой

12.Что вреднее? А) дым от сигареты Б) дым от газовой горелки В) выхлопные газы

13.Какие профессии менее доступны для курящих? А) спортсмен-профессионал Б) токарь В) врач

14.При каком царе табак появился в России? А) при Иване Грозном Б) при Петре I В) при Екатерине II

15.Какой русский царь ввел запрет на курение? А) Алексей Михайлович Б) Петр I В) Екатерина II

16.Как курение влияет на массу человека? А) снижает его Б) повышает В) не изменяет

17.Какое основное действие угарного газа? А) образование карбоксигемоглобина Б) вызывает кашель В) влияет на работу печени

18.На сколько лет рискует раньше умереть женщина, муж которой курит? А) на 4 года Б) на 10 лет В) на 15 лет

19. Как много взрослых мужчин в нашей стране курит? А) 10% Б) 30% В) около 50 %

20. Много ли мужчин осуждает курение женщин? А) 10-20% Б) 40-60% В) более 80%

21. сли человек начал курить в 15 лет, насколько в среднем уменьшается продолжительность его жизни? А) на 1-2 года Б) на 5-6 лет В) на 8 лет и более

22. Из тысячи подростков, начавших курить, как много умрут от болезней, связанных с курением? А) не менее 100 человек Б) менее 200 человек В) около 250 человек

23. Каков процент желающих бросить курить? А) 25% Б) 65% В) 85% Г) 100%

24. У кого наибольшая зависимость от табака? А) у тех, кто начал курить до 20 лет Б) у тех, кто начал курить после 20 лет В) табачная зависимость не связана с возрастом, в котором человек начал курить

Другие документы