Сигарете - бойкот!
(→''Основополагающий вопрос'') |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1. Подготовительный этап. | ||
| − | + | - Планирование проекта | |
| − | - | + | - Публикация для родителей |
| − | - | + | - Формирование групп для проведения исследования |
| − | - | + | - Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов перед каждой из групп |
| − | - | + | - Составление плана проекта |
| − | - | + | - Обсуждение источников информации |
| − | + | 2. Основной этап. | |
| − | - | + | - Организация самостоятельной работы детей в подгруппах |
| − | + | - Оформление результатов работ учащихся | |
| − | - | + | - Обсуждение заданий |
| − | - | + | - Поиск материала по теме |
| − | - | + | - Обработка материалов к проекту |
| − | - | + | - Подготовка к презентации по проделанной работе |
| − | + | 3. Заключительный этап. | |
| − | + | - Подведение итогов | |
| − | - | + | - Подготовка отчёта по проекту, корректировка работ с учетом замечаний |
| − | - | + | - Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции |
| − | - | + | - Выступление перед одноклассниками |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 22:48, 13 ноября 2009
Автор проекта
Алиева Елена Викторовна
Решетникова Анна Петровна
Название проекта
Сигарете - бойкот!.
Предмет, класс
"Русский язык", "Литература", "Информатика", "Химия", "Биология", "Психология" 11класс
Краткая аннотация проекта
- Проект "СИГАРЕТЕ - БОЙКОТ!" предназначен для учащихся 11-х классов с целью профилактики здорового образа жизни. В проекте дети работают по теме "Вредная привычка - курение", они осуществляют поиск информации о вреде курения, проводят разные исследования о влиянии никотина на окружающую среду и здоровье людей. Знакомятся с различными знаковыми системами для создания проектов,презентаций, буклетов, листовок. Время работы над проектом составляет 30 часов. Данный проект развивает умения находить и анализировать информацию. Обучаающиеся работают в группе, учатся аккуратности, ответственности, доверию при выполнении коллективной работы.
Вопросы, направляющие проект
- Как курение влияет на человеческий организм?
- Что такое «память» курения?
- Как не взяться за сигарету?
- Какими темпами развивается табачная промышленность?
- Почему выращивают табак?
- К каким последствиям может привести курение?
Основополагающий вопрос
Каким будет мир без курильщика?
Почему не надо курить?
Проблемные вопросы
- Почему сигарета – враг человеку?
- Почему важно быть здоровым?
- Каким будет человек, отказавшийся от сигареты?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта
- Публикация для родителей
- Формирование групп для проведения исследования
- Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов перед каждой из групп
- Составление плана проекта
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Организация самостоятельной работы детей в подгруппах
- Оформление результатов работ учащихся
- Обсуждение заданий
- Поиск материала по теме
- Обработка материалов к проекту
- Подготовка к презентации по проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Подведение итогов
- Подготовка отчёта по проекту, корректировка работ с учетом замечаний
- Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции
- Выступление перед одноклассниками
Визитка проекта
интеллектуальное и нравственное развитие личности;
формирование критического и творческого мышления;
формирование умения работать с информацией.
