Сетевой проект команды Импульс

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Возрастная категория участников)
(Ресурсы)
 
(не показаны 28 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Творческое название ==
 
== Творческое название ==
Путешествие в удивительную страну - Тофаларию.
+
Путешествие в удивительную страну...
  
 
== Предметные области==
 
== Предметные области==
*География.
+
*География
*История.
+
*История
*Геология.
+
*Геология
*Биология.
+
*Биология  
*Краеведение.
+
*Краеведение  
*Этнология.
+
*Этнология
*Искусство.
+
*Искусство
  
 
== Учебная тема проекта ==
 
== Учебная тема проекта ==
Строка 18: Строка 18:
  
 
== Триада вопросов ==
 
== Триада вопросов ==
Основополагающий вопрос:
+
'''Основополагающий вопрос:'''
  
 
-О чём молчит тайга ?
 
-О чём молчит тайга ?
  
Вопросы учебной темы:
+
'''Вопросы учебной темы:'''
  
 
- Как природные условия и ресурсы влияют на размещение населения?
 
- Как природные условия и ресурсы влияют на размещение населения?
  
Частные вопросы (Вопросы исследований):
+
- В чем уникальность родного края?
 +
 
 +
'''Частные вопросы (Вопросы исследований):'''
  
 
- Какими народами представлено коренное население родного края?  
 
- Какими народами представлено коренное население родного края?  
Строка 33: Строка 35:
  
 
== Итоговый продукт ==
 
== Итоговый продукт ==
По результату своей работы Участники создадут рекламный проспект о достопримечательностях родного края [http://www.priroda.ru/], который могут применить в заочных экскурсиях на уроках биологии , географии, занятиях краеведческого кружка.
+
*Виртуальная экскурсия
 +
 
 +
Этот продукт можно  использовать на уроках биологии , географии, занятиях краеведческого кружка.
  
 
== Дидактические цели ==
 
== Дидактические цели ==
*Формировать умение учащихся применять свои знания в нестандартных ситуациях.
+
*Формировать умение учащихся применять свои знания в нестандартных ситуациях
*Развивать познавательный интерес, самостоятельность.
+
*Развивать познавательный интерес, самостоятельность
*Воспитывать у учащихся чувство патриотизма и любви к своей малой Родине.
+
*Воспитывать у учащихся чувство патриотизма и любви к своей малой Родине
*Формировать гражданскую ответственность.
+
*Формировать гражданскую ответственность
  
 
== Методические задачи  ==
 
== Методические задачи  ==
 
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
 
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
*Самостоятельно проводить наблюдения за объектом.
+
*Самостоятельно проводить наблюдения за объектом
*Работа с дополнительной литературой, карто-схемой.
+
*Работа с дополнительной литературой, карто-схемой
*Расширение кругозора о родном крае, представылений о способах получения информации.
+
*Расширение кругозора о родном крае, представылений о способах получения информации
*Приобщение учащихся к интеллектуально-творческой деятельности.
+
*Приобщение учащихся к интеллектуально-творческой деятельности
  
 
== Сроки реализации ==
 
== Сроки реализации ==
Строка 54: Строка 58:
  
 
*Регистрация участников (01.09.08-01.10.08) - каждый участник проекта зарегистрирован в Вики [http://wiki.irkutsk.ru/]и имеет личную страничку  
 
*Регистрация участников (01.09.08-01.10.08) - каждый участник проекта зарегистрирован в Вики [http://wiki.irkutsk.ru/]и имеет личную страничку  
*Определение объекта исследования (до 01.09.08) - объекты исследования указаны на личных страничках участников.
+
*Определение объекта исследования (до 01.09.08) - объекты исследования указаны на личных страничках участников  
 
*Проведение исследования (01.09.08-15.10.08)  
 
*Проведение исследования (01.09.08-15.10.08)  
 
*Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация  
 
*Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация  
*Оформление отчетов исследования (в Вики - обязательно, традиционная форма - по выбору участников) - идет параллельно со следующими этапами - результаты деятельности у всех разные.  
+
*Оформление отчетов исследования (в Вики - обязательно, традиционная форма - по выбору участников) - идет параллельно со следующими этапами   
 
*Создание фотогалереи (15.10.08-01.11.08)  
 
*Создание фотогалереи (15.10.08-01.11.08)  
*Размещение материалов проекта в среде Вики (01.11.08-25.11.08)[1] и в Сети (презентации, веб-странички, фото- или видеорепортажи) (01.11.08-25.11.08) -Фотовикторина (25.11.08-01.12.08) - будет составлена по материалам участников  
+
*Размещение материалов проекта в среде Вики (01.11.08-25.11.08)[1] и в Сети (презентации, веб-странички, фото- или видеорепортажи) (01.11.08-25.11.08)  
*Рефлексия (01.12.08 - 15.12.08).
+
*Фотовикторина (25.11.08-01.12.08) - будет составлена по материалам участников  
*Подведение итогов (15.12.08 - 25.12.08)
+
*Рефлексия (01.12.08 - 15.12.08) на трибуне команды Импульс
 +
*Подведение итогов - конференция (15.12.08 - 25.12.08)
  
 
== Способы контроля и оценивания ==
 
== Способы контроля и оценивания ==
*Самостоятельное исследование.
+
*Рекламный проспект
*Фотовикторина.
+
*Самостоятельное исследование
*Научно-исследовательская экспедиция.
+
*Фотовикторина
*Защита проекта (презентация).
+
*Защита проекта (презентация)
  
 
== Использование сетевых сервисов==
 
== Использование сетевых сервисов==
Материалы проекта разместим на WIKI [http://wiki.irkutsk.ru/],Googlemars [http://google.com/], Slideshare.
+
Материалы проекта разместим на WIKI [http://wiki.irkutsk.ru/], [[социальные сервисы Web 2.0]]
  
 
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
 
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
Программное обеспечение: Power Point,Word, PhotoShop.
+
Программное обеспечение: PowerPoint,Word, PhotoShop.
 +
 
 
Обрудование: цифровые видеокамеры и фотоаппараты, сканер.
 
Обрудование: цифровые видеокамеры и фотоаппараты, сканер.
 +
 
Участники проекта должны уметь: работать с текстом, создавать презентации, редактировать фотографии, рисунки.
 
Участники проекта должны уметь: работать с текстом, создавать презентации, редактировать фотографии, рисунки.
  
 
== Ресурсы ==
 
== Ресурсы ==
* '''Интернет ресурсы:'''http://wiki.irkutsk.ru/, http://google.com/, http://www.ebio.ru.
+
* '''Интернет ресурсы:'''http://wiki.irkutsk.ru/, http://google.com/, http://www.ebio.ru, http://www.blogger.com/.
  
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==

Текущая версия на 16:33, 17 августа 2008

Содержание

[править] Творческое название

Путешествие в удивительную страну...

[править] Предметные области

  • География
  • История
  • Геология
  • Биология
  • Краеведение
  • Этнология
  • Искусство

[править] Учебная тема проекта

География Иркутской области.

[править] Возрастная категория участников

Проект направлен на учащихся 8-9 классов.

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

-О чём молчит тайга ?

Вопросы учебной темы:

- Как природные условия и ресурсы влияют на размещение населения?

- В чем уникальность родного края?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

- Какими народами представлено коренное население родного края?

- Почему наш родной край богат разнообразными полезными ископаемыми?

[править] Итоговый продукт

  • Виртуальная экскурсия

Этот продукт можно использовать на уроках биологии , географии, занятиях краеведческого кружка.

[править] Дидактические цели

  • Формировать умение учащихся применять свои знания в нестандартных ситуациях
  • Развивать познавательный интерес, самостоятельность
  • Воспитывать у учащихся чувство патриотизма и любви к своей малой Родине
  • Формировать гражданскую ответственность

[править] Методические задачи

Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.

  • Самостоятельно проводить наблюдения за объектом
  • Работа с дополнительной литературой, карто-схемой
  • Расширение кругозора о родном крае, представылений о способах получения информации
  • Приобщение учащихся к интеллектуально-творческой деятельности

[править] Сроки реализации

С 01.09.2008 г. по 25.12.2008 г.

[править] Ход проекта (этапы)

  • Регистрация участников (01.09.08-01.10.08) - каждый участник проекта зарегистрирован в Вики [1]и имеет личную страничку
  • Определение объекта исследования (до 01.09.08) - объекты исследования указаны на личных страничках участников
  • Проведение исследования (01.09.08-15.10.08)
  • Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
  • Оформление отчетов исследования (в Вики - обязательно, традиционная форма - по выбору участников) - идет параллельно со следующими этапами
  • Создание фотогалереи (15.10.08-01.11.08)
  • Размещение материалов проекта в среде Вики (01.11.08-25.11.08)[1] и в Сети (презентации, веб-странички, фото- или видеорепортажи) (01.11.08-25.11.08)
  • Фотовикторина (25.11.08-01.12.08) - будет составлена по материалам участников
  • Рефлексия (01.12.08 - 15.12.08) на трибуне команды Импульс
  • Подведение итогов - конференция (15.12.08 - 25.12.08)

[править] Способы контроля и оценивания

  • Рекламный проспект
  • Самостоятельное исследование
  • Фотовикторина
  • Защита проекта (презентация)

[править] Использование сетевых сервисов

Материалы проекта разместим на WIKI [2], социальные сервисы Web 2.0

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Программное обеспечение: PowerPoint,Word, PhotoShop.

Обрудование: цифровые видеокамеры и фотоаппараты, сканер.

Участники проекта должны уметь: работать с текстом, создавать презентации, редактировать фотографии, рисунки.

[править] Ресурсы

[править] Авторы проекта

Команда Импульс