Сетевой проект « Влияние классической и современной музыки на человека»

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Влияние классической и современной музыки на человека

Содержание

Название проекта

«Влияние классической и современной музыки на человека»

Авторы проекта

Щипцова Надежда[1] и Журавлёва Кристина[2]

Аннотация

Современную жизнь трудно представить без музыки. Мы встаем под ее звуки каждое утро, она сопровождает нас на улицах, в общественном транспорте, в салонах автомобилей, на остановках из наушников рядом стоящих людей. Производители разных фирм в большом количестве предлагают нам продукцию в виде колонок, динамиков, плееров, телефонов. Возникает вопрос, как и каким образом музыка способна воздействовать на человека?

Цель проекта

изучить влияние классической и современной музыки на психофизиологическое состояние человека.

Задачи проекта

1. Дать определение современной и классической музыки, их основных направлений; 2. Изучить каким образом человек воспринимает звук; 3. Выяснить, какое влияние музыка оказывает на психофизиологическое состояние человека.

Возраст участников

14-15 лет.

Ожидаемые результаты проекта

флешмоб в инстаграме #пойсомной; информационная брошюра: «Влиянии современной и классической музыки на психофизиологическое состояние человека».

Этапы и сроки проведения

25 мая – 25 июня 2020 г.

Этап – Регистрация – с 25 до 27 мая. Этап – Обучающий – с 28 апреля по 4 июня Этап – Исследовательский – с 5 по 12 июня. Этап – Творческий – с 13 по 25 июня. Подведение Итогов – с 26 по 28 июня.

Описание проекта

1 этап – Регистрация: Для регистрации необходимо выслать заявку на адрес bezuglova-1997@mail.ru по форме: ➢ Наименование образовательного учреждения; город; ➢ Фамилия, имя, отчество директора учебного заведения (полностью); ➢ Фамилия, имя, отчество руководителя (полностью); ➢ Фамилия, имя, отчество сетевого координатора (полностью); ➢ Название команды, список участников (с указанием класса); ➢ е - mail, телефоны для связи.

2 этап – Обучающий: 1. Задание: изучить характеристику слуховой сенсорной системы. Составить схему механизма звукопроведения. 2. Задание: изучить терапевтическое воздействии музыки на организм человека. Решить три ситуационные задачи. 3 Задание: изучить музыкальную терминологию, известные музыкальные жанры. Для закрепления пройти тест (10 вопросов).

3 этап – Исследовательский: 1. Задание: Изучить влияние музыки трёх направлений (классическая поп- музыка, металл-кор) на психологическое состояние испытуемого, проанализировать как меняется его настроение, какие эмоции вызывает каждое из направлений. 2.Задание: Сделать таблицу по проведённому анализу с выводами.

4 этап – Творческий: 1. Задание: Выполняется группой учащихся коллективно, соответственно, оцениваться будет работа всего коллектива, а не по –отдельности. 2. Задание: Создать информационную брошюру для пользователей интернета, в которой в краткой и наглядной форме будет представлена информация о влиянии современной и классической музыки на психофизиологическое состояние человека.

Технические требования к присылаемым работам

Подробные разъяснения высылаются перед каждым этапом. Все задания выполняются либо в Word, либо в Power Point. Участники проекта архивируют свои работы и отправляют на почту bezuglova-1997@mail.ru. Имена файлов и соответствующих архивов должны состоять из названий этапа, названия команды.

Критерии оценивания каждого этапа проекта

Не могу вставить таблицы мм телефона. Начинаю копировать все летит. Получается один текст.

Формат обмена информацией между участника

отправка заданий 1-3 этапов по почте (bezuglova-1997@mail.ru), название файла должно соответствовать названию команды, номера задания (например, Моцарт 1.1.) размещение продукта проекта (информационной брошюры) в Вики Иркутск (http://wiki.irkutsk.ru), также выполнение творческого задания #пойсомной в сети инстаграм.