Русская тряпичная кукла. Культура.Традиции. Технология

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Фотогаллерея творческих работ учащихся)
(Визитка проекта)
 
(не показаны 24 промежуточные версии 2 участников)
Строка 12: Строка 12:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
В чём секрет тряпичной куклы?
+
Вся жизнь - игра?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Строка 25: Строка 25:
 
Проект рассчитан на учебную четверть:
 
Проект рассчитан на учебную четверть:
  
'''I этап''' (1 неделя). Диагностика определения уровня знания детей по теме: Возрождение куклы. Проведение конкурса на лучшее название проекта. Подведение итогов.  
+
'''I этап''' (1 неделя). Исторический экскурс по теме: Возрождение тряпичной куклы. Проведение конкурса на лучшее название проекта. Подведение итогов.  
  
'''II этап''' (2 неделя). Экскурсия в музей народного творчества.  
+
'''II этап''' (2 неделя). Экскурсия в музей народного творчества ( с целью расширения кругозора детей,ознакомления с широким ассортиментом старинных тряпичных кукол, их смысловым значением, развития творческих способностей, воображения ).
  
 
'''III этап''' (3 неделя). Основы материаловедения. Мастер-класс "Тряпичная кукла"
 
'''III этап''' (3 неделя). Основы материаловедения. Мастер-класс "Тряпичная кукла"
Строка 34: Строка 34:
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1M71aR33DLzffO3hkN6bWjU-sLUPvyPhZHiLSxEEPktU/edit?hl=en_US | визитка]
  
== Публикация учителя ==
+
==Публикация учителя==
[[Изображение:Буклет Ж.jpg]]
+
 
[[Изображение:Буклет Жаворонковой.jpg]]
+
[http://moemesto.ru/texnolog/file/13173582/Публикация.pub Публикация учителя]
 +
<gallery>
 +
Изображение:Буклет Ж.jpg
 +
Изображение:Буклет Жаворонковой.jpg
 +
</gallery>
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/view?id=dcgd6xdg_0hqx8n7g2&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентация учителя]
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Изображение:Презентация Жаворонковой (1).jpg
 
Изображение:Презентация Жаворонковой (1).jpg
Строка 50: Строка 56:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXT3_Vnq_L4aZGNnZDZ4ZGdfMjBnOHE2a2ZnNg&hl=ru  Презентация учащихся]
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Изображение:Презентациядетей (1).jpg
 
Изображение:Презентациядетей (1).jpg
Строка 61: Строка 68:
 
В процессе работы над проектом для оценивания знаний и умений обучающихся использовались следующие методы и средства:
 
В процессе работы над проектом для оценивания знаний и умений обучающихся использовались следующие методы и средства:
  
1. Критерии оценивания результатов деятельности обучающихся:
+
1.зачетный лист проекта
a. аккуратность выполнения;
+
2. требования к пояснительной записке
б. выразительность и оригинальность;
+
3. критерии оценки изделия
в. гармония цвета;
+
4. план выступления на защите проекта.
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1J25f-wBfCJ8KiCMkAKB9EZuzniSlrRhypCBWBDPa9y0/edit?hl=ru |зачётный лист проекта]
 +
[https://docs.google.com/document/d/1uIMeJWreurskZCjO172_GSQ-ZUNjSNV1bNMtmr5B0aE/edit?hl=en_US | критерии оценки изделия]
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Mh46bCUANE2RZh1jAyV7qBOotxhrnWKPZm2UEzoog30/edit?hl=en_US | требования к пояснительной записке]
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Uys5m1mw5Ha_Qp1u2p8sfHR1_iA2iTmtSDidsA0nABs/edit?hl=en_US | план выступления на защите]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/16RY3TDB3i2DnR5hKMgnJDQHbI5cjoBW0kTDJwrF10fo/edit?hl=ru&pli=1| Правила оформления презентации]
  
 
== Фотогаллерея творческих работ учащихся ==
 
== Фотогаллерея творческих работ учащихся ==
[[Изображение:ЗолотухинаКатя кубышка.JPG]]
+
<gallery>
[[Изображение:Иванова Лена вепсская.JPG]]
+
Изображение:ЗолотухинаКатя кубышка.JPG |Кубышка
[[Изображение:Филинова Лиза неразлучники.JPG]]
+
Изображение:Иванова Лена вепсская.JPG | Вепсская
 +
Изображение:Филинова Лиза неразлучники.JPG|Неразлучники
 +
Изображение:Золотухина Катя столбушка.JPG|Столбушка
 +
</gallery>
 +
 
 +
 
 +
[[Категория:V 10.0]]
 +
[[Категория:Гимн3]]

Текущая версия на 17:55, 15 ноября 2011

Заголовок ссылки

Содержание

[править] Автор проекта

Жаворонкова Татьяна Александровна

[править] Предмет, класс

технология, 5 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Учебный проект направлен на развитие творческих способностей детей, умения работы с тканью, на развитие художественного вкуса детей. Тряпичная кукла – игрушка с ценными воспитательными качествами. Это великолепный образец для занятий по рукоделию, художественному творчеству, декоративно-прикладному искусству.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Вся жизнь - игра?

[править] Проблемные вопросы

Из чего состоит тряпичная кукла? Кто играл куклами? Какие были куклы на Руси?

[править] Учебные вопросы

1.Когда появилась первая тряпичная кукла? 2.Чем набивали тряпичные куклы; 3.Почему кукла была без лица?

[править] План проведения проекта

Проект рассчитан на учебную четверть:

I этап (1 неделя). Исторический экскурс по теме: Возрождение тряпичной куклы. Проведение конкурса на лучшее название проекта. Подведение итогов.

II этап (2 неделя). Экскурсия в музей народного творчества ( с целью расширения кругозора детей,ознакомления с широким ассортиментом старинных тряпичных кукол, их смысловым значением, развития творческих способностей, воображения ).

III этап (3 неделя). Основы материаловедения. Мастер-класс "Тряпичная кукла"

IV этап (4 неделя). Проведение конкурса на лучшую куклу. Создание коллекции кукол.

[править] Визитка проекта

| визитка

[править] Публикация учителя

Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В процессе работы над проектом для оценивания знаний и умений обучающихся использовались следующие методы и средства:

1.зачетный лист проекта 2. требования к пояснительной записке 3. критерии оценки изделия 4. план выступления на защите проекта.

|зачётный лист проекта | критерии оценки изделия | требования к пояснительной записке | план выступления на защите

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Правила оформления презентации

[править] Фотогаллерея творческих работ учащихся