Русская тряпичная кукла. Культура.Традиции. Технология

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 56: Строка 56:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXT3_Vnq_L4aZGNnZDZ4ZGdfMjBnOHE2a2ZnNg&hl=ru  Презентация учащихся]
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Изображение:Презентациядетей (1).jpg
 
Изображение:Презентациядетей (1).jpg

Версия 13:44, 8 ноября 2011

Заголовок ссылки

Содержание

Автор проекта

Жаворонкова Татьяна Александровна

Предмет, класс

технология, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект направлен на развитие творческих способностей детей, умения работы с тканью, на развитие художественного вкуса детей. Тряпичная кукла – игрушка с ценными воспитательными качествами. Это великолепный образец для занятий по рукоделию, художественному творчеству, декоративно-прикладному искусству.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чём секрет тряпичной куклы?

Проблемные вопросы

Из чего состоит тряпичная кукла? Кто играл куклами? Какие были куклы на Руси?

Учебные вопросы

1.Когда появилась первая тряпичная кукла? 2.Чем набивали тряпичные куклы; 3.Почему кукла была без лица?

План проведения проекта

Проект рассчитан на учебную четверть:

I этап (1 неделя). Диагностика определения уровня знания детей по теме: Возрождение куклы. Проведение конкурса на лучшее название проекта. Подведение итогов.

II этап (2 неделя). Экскурсия в музей народного творчества.

III этап (3 неделя). Основы материаловедения. Мастер-класс "Тряпичная кукла"

IV этап (4 неделя). Проведение конкурса на лучшую куклу. Создание коллекции кукол.


Визитка проекта

Публикация учителя

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В процессе работы над проектом для оценивания знаний и умений обучающихся использовались следующие методы и средства:

1. Критерии оценивания результатов деятельности обучающихся:

a. аккуратность выполнения;

б. выразительность и оригинальность;

в. гармония цвета;

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Фотогаллерея творческих работ учащихся