Русская тряпичная кукла. Культура.Традиции. Технология

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 78: Строка 78:
 
Изображение:Золотухина Катя столбушка.JPG|Столбушка
 
Изображение:Золотухина Катя столбушка.JPG|Столбушка
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
 +
 +
[[Категория:V 10.0]]
 +
[[Категория:Гимн3]]

Версия 19:56, 2 ноября 2011

Заголовок ссылки

Содержание

Автор проекта

Жаворонкова Татьяна Александровна

Предмет, класс

технология, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект направлен на развитие творческих способностей детей, умения работы с тканью, на развитие художественного вкуса детей. Тряпичная кукла – игрушка с ценными воспитательными качествами. Это великолепный образец для занятий по рукоделию, художественному творчеству, декоративно-прикладному искусству.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чём секрет тряпичной куклы?

Проблемные вопросы

Из чего состоит тряпичная кукла? Кто играл куклами? Какие были куклы на Руси?

Учебные вопросы

1.Когда появилась первая тряпичная кукла? 2.Чем набивали тряпичные куклы; 3.Почему кукла была без лица?

План проведения проекта

Проект рассчитан на учебную четверть:

I этап (1 неделя). Диагностика определения уровня знания детей по теме: Возрождение куклы. Проведение конкурса на лучшее название проекта. Подведение итогов.

II этап (2 неделя). Экскурсия в музей народного творчества.

III этап (3 неделя). Основы материаловедения. Мастер-класс "Тряпичная кукла"

IV этап (4 неделя). Проведение конкурса на лучшую куклу. Создание коллекции кукол.

Визитка проекта

Публикация учителя

Буклет Ж.jpg Буклет Жаворонковой.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В процессе работы над проектом для оценивания знаний и умений обучающихся использовались следующие методы и средства:

1. Критерии оценивания результатов деятельности обучающихся:

a. аккуратность выполнения;

б. выразительность и оригинальность;

в. гармония цвета;

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Фотогаллерея творческих работ учащихся