РусинС.Н. ДХШвыставка красная книга

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Содержимое страницы заменено на «[»)
 
(не показаны 10 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
[[Изображение:тоняпанф.jpg|thumb|]][[Изображение:юлияселезн.jpg|thumb|]]
+
[
 
+
'''Международный экологический проект Выставка-конкурс детского творчества «Красная книга глазами детей» в рамках международной экологической акции «Спасти и сохранить»'''
+
Международный экологический проект «Выставка-конкурс детского творчества «Красная книга глазами детей» реализуется в рамках Международной экологической акции «Спасти и сохранить» под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.
+
 
+
* [http:///classofpainting.blogspot.com/  '''class of painting in Nizhneudinsk ''' ]
+
'''кредо участников Выставки-конкурса'''
+
Лучший день - сегодня.
+
Лучший отдых - работа.
+
Лучшая работа - любимая.
+
Лучшая радость - творчество.
+
 
+
 
+
'''Цели участников Выставки-конкурса'''
+
Поиск информации, создание художественного произведения, формирование экологической культуры и активной жизненной позиции по отношению к проблеме сокращения видового разнообразия растительного и животного мира «Тофоларии» и планеты в целом.
+
 
+
 
+
'''задачи участников Выставки-конкурса'''
+
Применение учащимися художественных знаний, умение и навыки работы с художественными материалами в разнообразных формах выражения. Владение художественно-образным языком изобразительного искусства и самостоятельное композиционное и образное мышление
+
 
+
'''работа с источниками'''
+
В Нижнеудинском  районе за лесами, горами, перевалами в Восточных Саянах есть страна гор «Тофолария». В ней обитают и растут сотни видов животных и растений. Четыре пояса растительности- альпийский, субальпийский, лесной и горная тундра. Есть виды  редкие и находящиеся под угрозой исчезновения, такие как Северный олень, лесной подвид и Сибирские Козероги. Информацию о редких животных  «Тофоларии»  находящихся в  »Красной книге» и рекомендациям по спасению отдельных видов, ученики Нижнеудинской Детской Художественной Школы искали и выбрали самостоятельно в библиотеках, музее и в Интернете. Цель поиска информации, создание художественного произведения, формирование экологической культуры и активной жизненной позиции по отношению к проблеме сокращения видового разнообразия растительного и животного мира «Тофоларии» и планеты в целом. На основе полученной информации и по личным впечатлениям от знакомства с Красными книгами регионов, ученики придумали сюжет, они проявили способность к переживаниям за животных и событиям, описанным в литературе, эмоционально откликнулись на них и попытались передать переживания в творческих работах. Приступили самостоятельно к воплощению своих замыслов в художественные формы. Через учебную и самостоятельную творческую деятельность при освоении темы учитывалась интеллектуальная, нравственная, творческая и художественная активность детей. Применение учащимися художественных знаний, умение и навыки работы с художественными материалами в разнообразных формах выражения. Владение художественно-образным языком изобразительного искусства и самостоятельное композиционное и образное мышление Преподаватель постоянно напоминал ученикам на соответствие из произведений тематике Проекта; экологическую грамотность; ценностную ориентацию; выразительность; композиционное решение; эстетичность; эмоциональность; индивидуальность; оригинальность их произведений; Весь пятый класс выступил в номинации живопись. Художественное произведение создавалось, как станковая живописная картина. Техника исполнения  бумага, акварель, гуашь.
+
К каждой работе придумали название
+
Панфилова Антонина
+
Татарникова Александра
+
Литвинцева Мария
+
Селезнева Юлия
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
Надеемся, творческие работы детей привлекут внимание общественности к существующим проблемам охраны окружающей природной среды; Положительно повлияют на развитие детского сотрудничества в области экологии на основе обмена опытом по осуществлению разнообразной творческой и природоохранной деятельности; Популяризируют бережное отношение к природным богатствам планеты, России и «Тофоларии» средствами художественного изобразительного творчества;  Воспитают у детей бережное отношение к единым общечеловеческим ценностям в соответствии с принципом сохранения культурного и природного разнообразия;  Стимулируют  развитие творческого потенциала учащихся на основе изучения природного и историко-культурного наследия; Активизируют пропаганду сохранения отдельных видов растительного и животного мира, как неотъемлемых звеньев устойчивого развития целых природных комплексов.
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
адрес:628195 Российская Федерация, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, г.Нягань, г.п. Талинка, Историко-краеведческий музей «Отражение» г.п.Талинка с пометкой: конкурс «Красная книга». Куратор Проекта – Стыцюк Ольга Павловна.
+
Консультации по телефону-факсу 8(34672) 4-99-50 begin_of_the_skype_highlighting              8(34672) 4-99-50      end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting              8(34672) 4-99-50      end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting              8(34672) 4-99-50      end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting              8(34672) 4-99-50      end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting              8(34672) 4-99-50      end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting              8(34672) 4-99-50      end_of_the_skype_highlighting и e-mail: museumtalinka@mail.ru.
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
[[Участник:Русин Сергей ]]
+
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
+
[[Категория:Веб 2.0]]
+
[[Категория:ОСь-Нижнеудинск]]
+
[[Категория: Нижнеудинск]]
+
[[Категория:Участник]]
+
[[Категория: V 10.0]]
+
[[Категория:Самосбор]]
+
[[Категория:ЦТ-2010]]
+
[[Категория:Иркутск]]
+
[[Категория:Дома]]
+
[[Категория:Геокешинг]]
+
[[Категория:Фотокросс]]
+

Текущая версия на 09:04, 13 декабря 2010

[