Роль сказки в экологическом воспитании
| Строка 8: | Строка 8: | ||
Воспитание чувства бережного отношения к природе | Воспитание чувства бережного отношения к природе | ||
=Этапы= | =Этапы= | ||
| − | #Написать сказку. | + | #1 Написать сказку. |
Выбрать тему, которая заинтересует школьников. Сделать макет для наглядного представления текста сказки. | Выбрать тему, которая заинтересует школьников. Сделать макет для наглядного представления текста сказки. | ||
| − | #Ознакомительный. | + | #2 Ознакомительный. |
Ознакомить школьников с выбранной темой. Наглядно продемонстрировать проблемы затронутые в тексте сказки. | Ознакомить школьников с выбранной темой. Наглядно продемонстрировать проблемы затронутые в тексте сказки. | ||
| − | #Творческий. | + | #3 Творческий. |
Устные вопросы и письменные задания по прослушанному материалу. | Устные вопросы и письменные задания по прослушанному материалу. | ||
=Итог работы= | =Итог работы= | ||
книга с публикацией сказки. | книга с публикацией сказки. | ||
Версия 00:30, 4 февраля 2016
Содержание |
Аннотация
Сказка «Не навреди себе» рассказывает об экологическом состоянии озера Байкал.Экология Байкала всегда вызывала много вопросов; а форма подачи, форма сказки легко воспринимается детьми и позволяет ненавязчиво донести до них информацию.Поэтому эта тема будет интересна и детям и взрослым.
Цель
написать и презентовать сказку
Задачи проекта
Экологическое просвещение Развитие познавательной, творческой активности школьников Воспитание чувства бережного отношения к природе
Этапы
- 1 Написать сказку.
Выбрать тему, которая заинтересует школьников. Сделать макет для наглядного представления текста сказки.
- 2 Ознакомительный.
Ознакомить школьников с выбранной темой. Наглядно продемонстрировать проблемы затронутые в тексте сказки.
- 3 Творческий.
Устные вопросы и письменные задания по прослушанному материалу.
Итог работы
книга с публикацией сказки.
