Проект Театр "Карапузики" - ОСЬ - Нижнеудинск

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Итоговый продукт)
Строка 7: Строка 7:
 
'''Театр"Карапузики"'''
 
'''Театр"Карапузики"'''
  
== Предметные области==
+
[[Аннотация проекта]]
 
+
''''''История'''
+
 
+
'''Технология'''
+
 
+
'''Художественный труд'''
+
 
+
'''Литература'''
+
 
+
'''Искусство'''
+
 
+
== Учебная тема проекта ==
+
'''История''':
+
 
+
История игрушки,история возникновения кукольного театра
+
 
+
'''Технология''':
+
 
+
Изготовление игрушки разными способоми
+
 
+
'''Художественный труд''':
+
 
+
Оформление игрушки,выполнение декораций
+
 
+
'''Литература''':
+
 
+
Выбор сценария для спектакля
+
 
+
'''Искусство''':
+
 
+
Постановка спектакля
+
 
+
== Возрастная категория участников ==
+
 
+
'''Учащиеся 1-5 классов'''
+
 
+
== Триада вопросов ==
+
'''Основополагающий вопрос:'''
+
 
+
Почему люди играют?
+
 
+
'''Проблемные вопросы:'''
+
 
+
-Всякая ли игрушка любима?
+
 
+
-Каждый ли может играть?
+
 
+
-Чем отличается художник от декоратора?
+
 
+
'''Частные вопросы (Вопросы исследований):'''
+
 
+
-Как и когда появились игрушки?
+
 
+
-Какие бывают игрушки?
+
 
+
-Какие бывают театры?
+
 
+
-Кто основал первый кукольный театр в России?
+
 
+
-Что такое афиша?
+
 
+
-Кто такой декоратор?
+
 
+
-Все ли материалы годятся для декораций?
+
  
 
== Итоговый продукт ==
 
== Итоговый продукт ==

Версия 17:12, 27 февраля 2009

Содержание

Координаторы проекта

Кузубова Татьяна

Хроменкова Марина

Творческое название

Театр"Карапузики"

Аннотация проекта

Итоговый продукт

Изготовление кукол

Изготовление декораций

Театральное представление.

Дидактические цели

Выполнять изделия из различных материалов;

учить работать с разными иисточниками;

учить детей искусству перевоплощения;

Методические задачи

учить составлять эскизы моделей кукол, декораций;

умение обрабатывать разные материалы;

работать над выразительностью речи учащихся

Сроки реализации

01.03.2009 - 25.05.2009

Ход проекта (этапы)

1. Сбор и обработка информации по частным вопросам.

2. Подбор сценария для спектакля.

3. Выполнение групповых заданий:

Декораторы

Кукольники

Артисты

4. Постановка спектакля.

5. Подведение итогов. Рефлексия.


Способы контроля и оценивания

1 и 2 этапы оценивают руководители проекта по пятибальной системе.

Обсуждение и самооценка третьего этапа проекта проходит в группах.

Четвёртый этап оценивают зрители-"Дерево успеха"(Зелёный листок-понравилось,жёлтый-понравилось, но не очень,коричневый-не понравилось.)

Использование сетевых сервисов

Вики-среда [1]; для размещения статей по проекту,инструкций, памяток;[letopisi.ru] для создания единого сценария; фотосервер для размещения фотографий; для размещения презентации проекта slideshare; для связи между участниками e-mail,сотовая связь; для обсуждения текущих дел блог http://www.blogger.com/

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Персональный компьютер, подключение к сети Интернет,видеокамера, фотоаппарат;

Инструменты и материалы для изготовления игрушек и декораций;

Ресурсы

  • Печатные материалы: Справочники, энциклопедии, инструкции, памятки,периодическая печать
  • Интернет ресурсы:Электронные учебники,коллекции рисунков и фотографий,социальные сервисы.

Авторы проекта



<< Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск