Проект "Таинственный, загадочный мыс Хобой"

Версия 13:45, 26 сентября 2015

Автор проекта

Хандагурова Анжелина Степановна

Ботоева Татьяна Михайловна

Лариса Петровна Буентаева

Хажеева Татьяна Петровна

Протасова Галина Григорьевна

Предмет, класс

4-7 класс, окружающий мир, история, английский язык, родной язык, математика, информатика

Краткая аннотация проекта

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

1. Как сделать чтение интересным?

Учебные вопросы

1. Почему остров Ольхон называют живым сердцем Байкала?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Маршрутный лист, карта острова Ольхон, макет рыбы омуля,сундучок "Омулевая бочка"

1.Материалы для первой станции "Пришел, прочитал, победил!":

• буклет;
• текст;
• сундучок с фишками
• планшет

2.Материалы для второй станции "Легенды старого Байкала":

• таинственный мешок с легендой;
• цифры, клад, сценарий мини-спектакля;

мини-спектакль 3.Материалы для третьей станции "У привала"

• вкусный рюкзак;
• мини-концерт

4.Материалы для четвертой станции "Флора и фауна, срелялка"

• презентация "Флора и фауна острова Ольхон"
• стихосложение

5.Материалы для пятой станции "Правила, поведение, природа

Другие документы

*Группа (27-31 июля 2015)- тренинг "Покорение метода проектов"