Проект "Мы живем вокруг Байкала"
(→Основополагающий вопрос О чем говорит орнамент?) |
(→=Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
1.Какое значение выбора цвета имеет место в орнаментах? | 1.Какое значение выбора цвета имеет место в орнаментах? | ||
2. Значение бурятского орнамента. | 2. Значение бурятского орнамента. | ||
| − | 3.Применение | + | 3.Применение орнамента в различных изделиях' |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
1. Виды бурятского орнамента в костюмах | 1. Виды бурятского орнамента в костюмах | ||
| − | 2. | + | 2.Значение выбора цвета в орнаменте. |
| − | + | ||
| − | + | ||
4.основные цвета используемые в бурятском орнаменте. | 4.основные цвета используемые в бурятском орнаменте. | ||
5.смысловое значение цвета в бурятском орнаменте. | 5.смысловое значение цвета в бурятском орнаменте. | ||
Версия 12:27, 26 января 2018
Автор проекта
Предмет, класс
Литературное чтение, окружающий мир, рисование, технология
3-7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Мы живем вокруг Байкала" предполагает расширить знания у детей о культуре народов живущих вокруг Байкала
Планируемые результаты обучения
== Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
=Основополагающий вопрос
В чем смысл значение цвета в национальных орнаментах?
Проблемные вопросы'
1.Какое значение выбора цвета имеет место в орнаментах? 2. Значение бурятского орнамента. 3.Применение орнамента в различных изделиях'
Учебные вопросы
1. Виды бурятского орнамента в костюмах 2.Значение выбора цвета в орнаменте. 4.основные цвета используемые в бурятском орнаменте. 5.смысловое значение цвета в бурятском орнаменте. Образ мира-сравнительная таблица Цветовое решение и орнамент костюмов =Цель и задачи проекта Цель: • Формирование у учащихся этнокультурной компетентности: владение бурятским языком, знакомство с традициями и обычаями бурятского народа, приобщение к духовной культуре. Задачи: • Развитие у учащихся национально – духовной культуры бурятского народа, любви к наследию прошлого. • Развитие у учащихся интереса к изучению бурятского языка.
План проведения проекта
| № этапа | Вид деятельности | Результат |
| 1. | Подготовительный этап | Вводная презентация, вводная публикация для учащихся и родителей, тестирование учащихся на уровень тревожности, разноуровневый контроль знаний по технологии , выбор темы исследования. |
| 2. | Основной этап | Работа в группах: 1. Историки; 2.Технологи; 3.Художники;4.Математики. Изготовление куклы - сувенира в национальном костюме,как талисмана, которая принесёт удачу, любовь, счастье, соблюдая технологии конструирования и моделирования. |
| 3. | Заключительный этап | Защита группового проекта, анкетирование, рефлексия. |
