Проект "Мы живем вокруг Байкала"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(=Основополагающий вопрос)
(=Основополагающий вопрос)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Литературное чтение, окружающий мир, рисование, технология
+
Математика, рисование, технология
  
3-7 класс
+
4-5 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Проект "Мы живем вокруг Байкала" предполагает расширить знания у детей о культуре народов живущих вокруг Байкала
+
Проект "Мы живем вокруг Байкала" реализовывается для учащихся 4-5 классов, на базе сош №№2,4.  этот проект предполагает расширить знания у детей о культуре народов живущих вокруг Байкала
  
 
== Планируемые результаты обучения==  
 
== Планируемые результаты обучения==  

Версия 12:49, 26 января 2018

Содержание

Автор проекта

Васильева Людмила Кимовна

Хангуев Валерьян Михайлович

Предмет, класс

Математика, рисование, технология

4-5 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Мы живем вокруг Байкала" реализовывается для учащихся 4-5 классов, на базе сош №№2,4. этот проект предполагает расширить знания у детей о культуре народов живущих вокруг Байкала

Планируемые результаты обучения

== Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные
  • метапредметные
  • предметные

Вопросы, направляющие проект

=Основополагающий вопрос

В чем смысл значение цвета в национальных орнаментах?

Проблемные вопросы'

1.Какое значение выбора цвета имеет место в орнаментах? 2. Значение бурятского орнамента. 3.Применение орнамента в различных изделиях'


Учебные вопросы

1. Виды бурятского орнамента в костюмах 2.Значение выбора цвета в орнаменте. 4.основные цвета используемые в бурятском орнаменте. 5.смысловое значение цвета в бурятском орнаменте. Образ мира-сравнительная таблица Цветовое решение и орнамент костюмов =Цель и задачи проекта Цель: • Формирование у учащихся этнокультурной компетентности: владение бурятским языком, знакомство с традициями и обычаями бурятского народа, приобщение к духовной культуре. Задачи: • Развитие у учащихся национально – духовной культуры бурятского народа, любви к наследию прошлого. • Развитие у учащихся интереса к изучению бурятского языка.

План проведения проекта

№ этапа Вид деятельности Результат
1. Подготовительный этап Вводная презентация, вводная публикация для учащихся и родителей, тестирование учащихся на уровень тревожности, разноуровневый контроль знаний по технологии , выбор темы исследования.
2. Основной этап Работа в группах: 1. Историки; 2.Технологи; 3.Художники;4.Математики. Изготовление куклы - сувенира в национальном костюме,как талисмана, которая принесёт удачу, любовь, счастье, соблюдая технологии конструирования и моделирования.
3. Заключительный этап Защита группового проекта, анкетирование, рефлексия.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы