Проект "Мы живем вокруг Байкала"
(→Автор проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Литературное Чтение, Окружающий мир, рисование, технология | |
| − | + | 3-7 класс | |
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если: | При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если: | ||
Версия 13:32, 25 января 2018
Автор проекта
Предмет, класс
Литературное Чтение, Окружающий мир, рисование, технология 3-7 класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Данный проект предполагает расширить знания у детей о культуре народов живущих вокруг Байкала
== Планируемые результаты обучения == Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
===Учебные вопросы=Цель и задачи проекта Цель: • Формирование у учащихся этнокультурной компетентности: владение бурятским языком, знакомство с традициями и обычаями бурятского народа, приобщение к духовной культуре. Задачи: • Развитие у учащихся национально – духовной культуры бурятского народа, любви к наследию прошлого. • Развитие у учащихся интереса к изучению бурятского языка.
