Проект "Мы живем вокруг Байкала"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
(→Планируемые результаты обучения) |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
Тема проекта "Мы живем вокруг Байкала" | Тема проекта "Мы живем вокруг Байкала" | ||
− | == Планируемые результаты обучения == | + | == Планируемые результаты обучения |
+ | ==Данный проект предполагает расширить знания у детей о культуре народов живущих вокруг Байкала | ||
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": | Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": | ||
*личностные | *личностные |
Версия 12:13, 25 января 2018
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, окружающий мир,рисование 3-4 класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Тема проекта "Мы живем вокруг Байкала"
== Планируемые результаты обучения ==Данный проект предполагает расширить знания у детей о культуре народов живущих вокруг Байкала Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные