Проект "Компьютерные вирусы... или Найти и обезвредить!

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Цели и задачи проекта)
Строка 26: Строка 26:
  
 
* развитие интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ.
 
* развитие интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ.
 +
 +
==Задачи проекта==
 +
'''Обучающие:'''
 +
 +
* Познакомить учащихся с историей возникновения вирусов;
 +
 +
* Сформировать знания о видах вирусов;
 +
 +
* Способствовать овладению знаниями о способах защиты компьютера от вирусов;
 +
 +
* Научить обучающихся работать с антивирусными программами;
 +
 +
* Сформировать умение работать с Интернет-источниками;
 +
 +
* Сформировать навыки самостоятельной работы.
 +
 +
'''Развивающие:'''
 +
 +
* Развитие познавательного интереса;
 +
 +
* Развитие навыка поиска,отбора и анализа информации ;
 +
 +
* Развитие навык'''ов общения и работы в коллективе.
 +
 +
'''Воспитательные:
 +
 +
* Формирование любознательности;
 +
 +
* Развитие и закрепление навыков самообразования;
 +
 +
* Воспитание эстетических взглядов, вкусов.
  
 
== Участники проекта ==
 
== Участники проекта ==

Версия 21:18, 19 ноября 2011

Учебный проект
«Компьютерные вирусы или... Найти и обезвредить!»

Сероштанова Ирина Георгиевна, г.Братск

Портфолио проекта Компьютерные вирусы... или Найти и обезвредить!

Руководитель проекта: Сероштанова Ирина Георгиевна - учитель информатики МОУ "СОШ №9 имени М.И.Баркова" г.Братска Иркутской области

Цели и задачи проекта

  • развитие познавательной активности обучающихся по информатике;
  • совершенствование умений работать с различными видами информации, используя ИКТ и ресурсы Интерет;
  • организация и планирование собственной деятельности обучающихся;
  • развитие интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ.

Задачи проекта

Обучающие:

  • Познакомить учащихся с историей возникновения вирусов;
  • Сформировать знания о видах вирусов;
  • Способствовать овладению знаниями о способах защиты компьютера от вирусов;
  • Научить обучающихся работать с антивирусными программами;
  • Сформировать умение работать с Интернет-источниками;
  • Сформировать навыки самостоятельной работы.

Развивающие:

  • Развитие познавательного интереса;
  • Развитие навыка поиска,отбора и анализа информации ;
  • Развитие навыков общения и работы в коллективе.

Воспитательные:

  • Формирование любознательности;
  • Развитие и закрепление навыков самообразования;
  • Воспитание эстетических взглядов, вкусов.

Участники проекта

Творческая группа Фамилия, имя участника проекта Форма представления результатов учебного исследования Проблемный вопрос
1. Теоретики Дорожко Алексей

Григоров Андрей

Елисеев Ренат

Козлов Вячеслав

Словарь терминов Компьютерный вирус? Что это?
2. Историки Шаповаленко Ксения

Ползякова Алёна

Лента времени Как давно и кем были созданы вирусы?
3. Дизайнеры Мельникова Екатерина

Панова Юлия

Зубкова Мария

Тарасова Дарья

Рекламный проспект Кто лидер в антивирусном марафоне?
4. Консультанты Дзюба Ксения

Коваленко Татьяна

Дмитриенко Катя

Перебоева Ольга

Абдурахманова Алиша

Публикация Как не заразить компьютер вирусом?
5. Аналитики Матвеева Екатерина

Малышева Оля

Шуткина Елена

Салынина Евгения

Презентация Какие существуют вирусы?
6. Исследователи Александров Александр,

Ляхевич Ирина,

Павлов Дмитрий,

Рютина Евгения,

Влад Касаткин

Видеосюжет Каковы методы профилактики и защиты от компьютерных вирусов?

Аннотация проекта

В наши дни, работа и отдых немыслимы без Интернета, этим и пользуются создатели вредоносного программного обеспечения. Между тем далеко не все учащиеся осознают, что, подключившись к Сети, они не только получают доступ к ее информационному богатству, но и открывают свой компьютер для доступа извне.

Проект предполагает учебное исследование, как научно-информационное открытие на ученическом уровне с элементами сравнения, анализа, обобщения.

Тип проекта: монопредметный, краткосрочный, групповой с косвенным управлением (под руководством учителя и точками контроля).

Участие в проекте - возможность приобретения жизненного опыта обучающихся.

В проекте на основе обзора информационных источников учащимися 10 класса рассматриваются сущность компьютерных вирусов, их классификацию, виды антивирусных программ и их краткую характеристику, методы профилактики и защиты от компьютерных вирусов.

Участники проекта проводят самостоятельные теоретические исследования, проводят анкетирование учащихся своей школы и учителей, отвечают на проблемные вопросы и вопросы темы учебной программы.

Проект основан на системно-деятельностном подходе.

Этапы проекта

№ этапа Вид деятельности Результат
1. Знакомство с проектом Вводная презентация

Вводная публикация для учащихся

Публикация для родителей

Карта З-И №1

2. Регистрация в проекте Регистрация на сайте проекта
3. Выбор темы исследования Работа по группам, определение проблемы
4. Работа в проекте по группам Знакомство с информационными источниками по теме проекта
5. Оформление результатов исследования Создание продуктов проектной деятельности
6. Защита группового проекта Выступление на научном классном часе
7. Рефлексия Написание комментариев на сайте проекта, Карта З-И-У №2

Развёрнутый план проведения проекта

Оценивание в проекте

Формирующее оценивание

Карта З-И №1

Карта З-И-У №2


Самостоятельные исследования учащихся в учебном проекте

1. Компьютерный вирус? Что это? (словарь терминов)

2. Как давно и кем были созданы вирусы? (лента времени)

3. Какие существуют вирусы? (презентация)

4. Кто лидер в антивирусном марафоне?(рекламный проспект)

5. Каковы методы профилактики и защиты от компьютерных вирусов (видеосюжет)

6. Как не заразить компьютер вирусом (публикация)

Какие сервисы будем использовать?

1. Средство сохранения закладок Symbaloo

2. Сервис для публикации информационных ресурсов Calameo

3. Сервис интернет закладок и хранения файлов МоёМесто.ru

4. GoogleДокументы