Проект: Хочешь мира? Помни о войне!

Содержание

1 Творческое название
2 Предметные области
3 Учебная тема проекта
4 Возрастная категория участников
5 Краткая аннотация проекта
6 Триада вопросов
7 Дидактические цели
8 Методические задачи
9 Сроки реализации
10 Ход проекта (этапы)
11 Публикация учителя
12 Пример продукта проектной деятельности учащися
13 Способы контроля и оценивания
14 Материалы проекта
15 Использование сетевых сервисов
16 Необходимые навыки и оборудование (до начала)
17 Ресурсы
18 Авторы проекта

Творческое название

ПУСТЬ ПОКОЛЕНИЯ ЗНАЮТ…

Предметные области

Литература,
история

Учебная тема проекта

Изображение Великой Отечественной войны в истории и литературе

Возрастная категория участников

Учащиеся 8 -10 классов

Краткая аннотация проекта

Учащиеся подробно изучают этапы ВОВ, знакомятся с произведениями, написанными в период ВОВ

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Почему Великую отечественную войну олицетворяют с термином "священная война"?

Вопросы учебной темы:

Почему началась война?
Как жили дети во время войны?
Как влияла проза на ход ВОВ ?

Частные вопросы :

Что такое война?
Основные события войны?
Роль тружеников тыла?
Роль детей на войне?

Дидактические цели

Узнать на основе литературных произведений об этапах ВОВ, об основных событиях жизни детей, тружениках тыла;
Сформировать умения самостоятельно работать с информацией, кратко и понятно излагать свои мысли;
Овладеть умением анализировать исторические источники, отбирать нужный материал;
Развить умения работать в группах, отстаивать свою точку зрения, проводить объективную рефлексию;
Формировать умения видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы;
Развивать креативные способности.

Методические задачи

Овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследования;
Приобрести навыки проектной деятельности, научиться представлять результаты труда с использованием ИКТ;
Показать, что война – тема человеческой памяти, благодарной памяти! Время не властно над ней!
Воспитывать патриотизм, уважительное отношение к историческому наследию нашей страны.

Сроки реализации

3 недели

Ход проекта (этапы)

На первом этапе учащиеся знакомятся на уроках истории с периодизацией ВОВ.

На этом этапе дети совместно с учителем приходят к решению создать буклет о ВОВ.

Следующий этап- - самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого

в группе; самостоятельная работа групп по выполнению заданий ( практическая мастерская «Историки», «Литераторы»); корректировка плана ( выдвижение новых гипотез и путей их проверки ); обсуждение, обобщение результатов исследований ( общие выводы ).