Проект: Хочешь мира? Помни о войне!

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Ресурсы)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 100: Строка 100:
  
 
==Использование сетевых сервисов==
 
==Использование сетевых сервисов==
*Размещение  проекта на сайте wiki.irkutsk.ru  
+
Размещение  проекта на сайте  
*Общение участников предполагается через блог, форум проекта.
+
*[http://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%A5%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%3F_%D0%9F%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B8_%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5%21&action=edit&section=16 '''http://wiki.irkutsk.ru''']
 +
*'''Общение участников предполагается через блог, форум проекта.'''
 +
 
 
==Ресурсы ==
 
==Ресурсы ==
*'''Печатные материалы:'''
 
 
*'''Интернет ресурсы:'''
 
*'''Интернет ресурсы:'''
 
*http://www.sovmusic.ru/   
 
*http://www.sovmusic.ru/   

Текущая версия на 10:13, 30 апреля 2010

Содержание

[править] Творческое название

  • ПУСТЬ ПОКОЛЕНИЯ ЗНАЮТ…

[править] Предметные области

  • Литература,
  • история

[править] Учебная тема проекта

  • Изображение Великой Отечественной войны в истории и литературе

[править] Возрастная категория участников

  • Учащиеся 8 -10 классов

[править] Краткая аннотация проекта

  • Учащиеся подробно изучают этапы ВОВ, знакомятся с произведениями, написанными в период ВОВ

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

  • Почему Великую отечественную войну олицетворяют с термином "священная война"?

Вопросы учебной темы:

  • Почему началась война?
  • Как жили дети во время войны?
  • Как влияла проза на ход ВОВ ?

Частные вопросы :

  • Что такое война?
  • Основные события войны?
  • Роль тружеников тыла?
  • Роль детей на войне?

[править] Дидактические цели

  • Узнать на основе литературных произведений об этапах ВОВ, об основных событиях жизни детей, тружениках тыла;
  • Сформировать умения самостоятельно работать с информацией, кратко и понятно излагать свои мысли;
  • Овладеть умением анализировать исторические источники, отбирать нужный материал;
  • Развить умения работать в группах, отстаивать свою точку зрения, проводить объективную рефлексию;
  • Формировать умения видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы;
  • Развивать креативные способности.

[править] Методические задачи

  • Овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследования;
  • Приобрести навыки проектной деятельности, научиться представлять результаты труда с использованием ИКТ;
  • Показать, что война – тема человеческой памяти, благодарной памяти! Время не властно над ней!
  • Воспитывать патриотизм, уважительное отношение к историческому наследию нашей страны.

[править] Сроки реализации

3 недели

[править] Ход проекта (этапы)

  • На первом этапе учащиеся знакомятся на уроках истории с периодизацией ВОВ.

На этом этапе дети совместно с учителем приходят к решению создать буклет о ВОВ.

  • Следующий этап

самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждогов группе; самостоятельная работа групп по выполнению заданий ( практическая мастерская «Историки», «Литераторы»); корректировка плана ( выдвижение новых гипотез и путей их проверки ); обсуждение, обобщение результатов исследований ( общие выводы ).

  • На третьем этапе учащиеся выбирают название творческого названия проекта;оформляют результаты исследования в виде презентаций;

защита проектов.

[править] Визитка проекта

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[править] Пример продукта проектной деятельности учащися

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Учитель истории оценивает фактическую достоверность предоставленной информации, учитель литературы анализирует подбор произведений.

[править] Использование сетевых сервисов

Размещение проекта на сайте

  • http://wiki.irkutsk.ru
  • Общение участников предполагается через блог, форум проекта.

[править] Ресурсы

[править] Авторы проекта