Проект: Сибирь- мать гениев, талантов и даров.

Версия 13:22, 30 апреля 2010 (просмотреть исходный код) Петухова Елена Викторовна (обсуждение | вклад) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 08:40, 4 мая 2010 (просмотреть исходный код) Мартынова Анна Леонидовна (обсуждение | вклад) (→‎Использование сетевых сервисов)
Строка 108:		Строка 108:
	== Использование сетевых сервисов==		== Использование сетевых сервисов==
	*''Вики-среда''		*''Вики-среда''
		+	*''Web 2.0''
	== Ресурсы ==		== Ресурсы ==

---

Текущая версия на 08:40, 4 мая 2010

Содержание 1 Творческое название 2 Предметные области 3 Учебная тема проекта 4 Возрастная категория участников 5 Триада вопросов 6 Дидактические цели 7 Методические задачи 8 Сроки реализации 9 Ход проекта (этапы) 10 Визитка проекта 11 Публикация учителя 12 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 13 Пример продукта проектной деятельности учащихся 14 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 15 Использование сетевых сервисов 16 Ресурсы 17 Авторы проекта

[править] Творческое название

• Сибирь- мать гениев талантов и даров

[править] Предметные области

• Краевединие
• литература

[править] Учебная тема проекта

• Писатели и поэты нашего края

[править] Возрастная категория участников

• Учащиеся 4 класса

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Ознакомление с поэтами сибири.

Вопросы учебной темы:

• Знают ли дети писателей нашего края?

• Хотят ли они сними познакомиться?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

• Что значить быть интересной личностью?

• Кем бы хотели стать дети в будущем?

• Зачем мы работаем над данным вопросом?

[править] Дидактические цели

• Формирование умения самостоятельно работать с информацией , кратко и понятно излагать свои мысли.
• Развивать умения работать в группах, отстаивать свою точку зрения, проводить объяктивную рефлексию.
• Формирование умений видеть проблему и наметить пути ее решения , променять базовые занятия для решения конкретной проблемы.
• Развитие креативных способностейю.

[править] Методические задачи

• Овладевать обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследования;

• Преобрести навыки проективнрй деятельности;

• Научиться представлять результаты труда с использованием ИКТ;

• Формировать интерес к гуманитарным предметам;

[править] Сроки реализации

• апрель-май

[править] Ход проекта (этапы)

1 этап.Организационно подготовительный.

• Мозговой штурм.
• Формирование групп.
• Обсуждение возможных источников информации.

2 этап.Эксперементальный

• Самостоятельная работа учащихся.
• Корректировка плана.
• Обсуждение и обобщение результатов.

3 этап.Заклфчительный.

• Оформление результатов
• Защита проекта.

[править] Визитка проекта

• визитка

[править] Публикация учителя

• Портфолио проекта

• 
• 
• 
• 

• буклет для родителей

• 

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

• Вводная призентация

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

• Продукт

• 

*Альбом " писатели матушки Cибири "

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Лист самооценки

[править] Использование сетевых сервисов

• Вики-среда
• Web 2.0

[править] Ресурсы

• Интернет ресурсы:
• Писатели приангарья детям

[править] Авторы проекта

• Боровская Анна Владимировна