Проект: Городские кружева
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | ''' | + | '''Являются ли ограждения нашего города его украшением?''' |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | * | + | *Когда возникла архитектура ограждения? |
| + | |||
| + | *Все ли ограждения города несут эстетическую нагрузку? | ||
| + | *Присутствуют ли в современных ограждениях архитектурные традиции прошлого? | ||
| + | *Зависит ли внешний вид ограждения от его назначения и месторасположения? | ||
| − | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | * | + | *Какие архитектурные памятники есть в родном городе? |
| − | + | *Какие города славятся своими оградами? | |
| − | * | + | *Какие бывают фонари? |
| − | + | *Как украшают в городе деревянные постройки? | |
| − | * | + | *Как изготовить ажурный узор из бумаги? |
| − | + | ||
| − | * | + | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 09:55, 14 октября 2010
Автор проекта
Предмет, класс
изобразительное искусство и художественный труд
3 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения: Данный проект позволит участникам увидеть красоту родного города. Выявить значение ограждений и фонарей для города. Развивать эстетический вкус учащихся.
Цель: Создать туристический проспект, открывающий перед гостями и жителями города красоту Черемховских улиц.
Участники смогут: 1. Познакомиться с историей развития архитектурной постройки – забора. Выявить его предназначение для города. 2. Изучить виды ограждений, уличных фонарей. 3. Провести экскурсию с целью сбора информации. 4. Научиться с помощью складывания и вырезания бумаги изготавливать ажурные узоры.
Кроме того, научатся работать: - в команде
- с информационными источниками.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Являются ли ограждения нашего города его украшением?
Проблемные вопросы
- Когда возникла архитектура ограждения?
- Все ли ограждения города несут эстетическую нагрузку?
- Присутствуют ли в современных ограждениях архитектурные традиции прошлого?
- Зависит ли внешний вид ограждения от его назначения и месторасположения?
Учебные вопросы
- Какие архитектурные памятники есть в родном городе?
- Какие города славятся своими оградами?
- Какие бывают фонари?
- Как украшают в городе деревянные постройки?
- Как изготовить ажурный узор из бумаги?
План проведения проекта
- 1.Распределение учащихся на группы.
- 2.Сбор информации по выбранному вопросу.
- 3.Составление анкеты для опроса среди молодежи и старшего поколения, на основе полученной информации и имеющихся знаний.
- 4.Анализ полученных результатов.
- 5. Составление презентации.
- 6.Проведение научно-практической конференции с участием педагогов, учащихся и родителей с представлением полученных результатов работы.
- 7.Выработка предложений по проведению мероприятий, направленных на патриотическое воспитание жителей Нижнеудинского района.
