Проект:Театр
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
*''Данный проект позволит участникам более глубоко познакомиться с театром,его видами,назначением.'' | *''Данный проект позволит участникам более глубоко познакомиться с театром,его видами,назначением.'' | ||
''''' Цель:''' | ''''' Цель:''' | ||
| − | *'' | + | *''создать проект "Театр.Творчество.Дети";'' *''накопить материал для участников проекта''. |
| − | *'' | + | |
*'''Задачи ''' *''Формировать навыки восприятия художественного текста'''' | *'''Задачи ''' *''Формировать навыки восприятия художественного текста'''' | ||
*Развивать воображение и способность выражать свои чувства, представления различными способами(посредством словотворчества,изодеятельности) *'''Формировать проектно - исследовательские умения и навыки.''' | *Развивать воображение и способность выражать свои чувства, представления различными способами(посредством словотворчества,изодеятельности) *'''Формировать проектно - исследовательские умения и навыки.''' | ||
Версия 14:27, 2 февраля 2011
Автор проекта
Предмет, класс
*Дети- логопаты подготовительной группы
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
- Данный проект позволит участникам более глубоко познакомиться с театром,его видами,назначением.
Цель:
- создать проект "Театр.Творчество.Дети"; *накопить материал для участников проекта.
- 'Задачи *Формировать навыки восприятия художественного текста'
- Развивать воображение и способность выражать свои чувства, представления различными способами(посредством словотворчества,изодеятельности) *Формировать проектно - исследовательские умения и навыки.
- Развивать коммуникативные навыки
- Увеличить степень участия родителей в формировании книжной культуры детей *Участники смогут:
- получить возможность узнать о жизни, творческом пути Бориса Заходера, познакомиться с его творчеством;
- поместить понравившиеся стихи поэта в созданную детьми книгу; *оформить книгу детскими рисунками, аппликациями;
- познакомить с ней детей других групп, устроить именины книжки. *Кроме того дети научатся:
- научатся работать парами, группами; *вместе с родителями работать с информационными источниками
Вопросы, направляющие проект
*Что можно сделать, чтобы больше узнать о любимом авторе?
== Основополагающий вопрос==
*Зачем пишут сказки, стихи, песенки, считалочки?
Проблемные вопросы
*А вы знаете автора стихотворения, с которым мы так любим играть?
Учебные вопросы
*Какие стихи Бориса Заходера вы знаете?
План проведения проекта
*Введение в проблему *Поэтапное решение проблемы:
-сбор информации о жизни и творчестве Б.Заходера и пополнение литературного центра группы; -увлекательное путешествие в мир поэзии (знакомство детей со стихотворениями Б. Заходера; -коллективное составление толкового словаря; -экскурсия в библиотеку; -ведение читательского дневника группы;
