Проект:Секреты выбора профессии

Материал из IrkutskWiki

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Предмет, класс

психология, 9

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на становление социальной компетентности школьников. Первая серьезная жизненная проблема, с которой сталкиваются старшеклассники – это выбор будущей профессии. Правильно сделанный старшим подростком выбор – это начало пути к успеху, к самореализации, к психологическому и материальному благополучию в будущему. Проект «Секреты выбора профессии» призван помочь выпускникам в преодолении трудностей в выборе профессии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Как помочь выпускникам самоопределиться с выбором профессии?

Проблемные вопросы

  • Как сделать правильный выбор профессии?
  • Почему мы предпочитаем ту или иную профессию?
  • Должна ли профессия обязательно нравиться человеку?
  • Почему некоторые люди разочаровываются в профессии?

Учебные вопросы

  • Какие ошибки допускают подростки при выборе профессии?
  • Какими секретами и правилами нужно пользоваться при выборе профессии?
  • Что такое успешность и профессиональный выбор?

План проведения проекта

  • Организационно-подготовительный этап: «Мозговой штурм» (постановка проблемы, выдвижение гипотез);
  • формирование групп, составление плана действий;
  • обсуждение возможных источников информации по поставленной проблеме, вопросов защиты авторских прав.
  • Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе;
  • самостоятельная работа групп по выполнению заданий (практическая работа «Карта диагностики», «Составление альбома профессиограмм», «Составление формулы профессии», «Изучение индивидуальных способностей и склонностей»);
  • корректировка плана ( выдвижение новых гипотез и путей их проверки );
  • обсуждение, обобщение результатов исследований, общие выводы.
  • Выбор творческого названия проекта;
  • оформление результатов исследования в виде презентации и буклетов; защита проектов.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

  • Дереклеева Н.И., Савченко М.Ю. Справочник классного руководителя – М.: ВАКО, 2005.
  • Ратанова Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности: Учебное пособие.- М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2003.
  • Родионов В.А. Я и все-все-все. Тренинговые занятия по формированию социальных навыков для учащихся 5-9классов. – Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг: 2002.
  • Сверч Л.П., Дробот С.В. Профессиональный выбор. – Иркутск,2007.
  • Савченко М.Ю. Профориентация. Личностное развитие. – М .: ВАКО,2005.