Проект:По ступенькам добра
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Другие документы) |
||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | |||
Версия 13:25, 11 февраля 2011
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения Дети научатся различать понятие добро и зло. Пробудить стремление совершать добрые дела.
Цель:Добиться положительных результатов в работе детьми и родителями, по воспитанию важного человеческого качества-доброты.
Участники смогут:Относится к окружающему миру доброжелательно
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Почему нужно стремиться к добру и избегать зла?
Проблемные вопросы
- Почему человека можно назвать добрым?
- Что такое добро и что входит в понятие добро?
- Можно ли себя назвать добрым человеком?
Учебные вопросы
- Какие добрые дела вы совершили?
План проведения проекта
- 1.Организационно-подготовительный этап(1неделя)
- формирование групп, составление плана действий;
- поставленной теме.
- подбор литературы.
- подбор видиотеки
- 2.практический(2 недели):
- анкетирование родителей
- организация совместной деятельности по нравственному воспитанию
- просмотр видеотеки
- беседы, дидактические игры
- сюжетно-ролевые игры, игры-драматизации
- создание проблемных ситуаций
- чтение и обсуждение художественных произведений
- ситуаций, составление связных рассказов
- обсуждение, обобщение результатов исследований(общие выводы)
- 3.Заключительный этап ( 4 неделя):
- выбор творческого названия проекта
- оформление результатов исследования в виде презентаций и буклетов.
- защита проектов
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Дидактические игры
- диагностика.
