Проект:Музейная комната Истоки. Раздел Русская изба.
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→''Проблемные вопросы'') |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показаны 26 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | * | + | *Предмет этнографии и что он изучает? |
| − | + | *Как правильно оформить экспозицию и документацию музея? | |
| − | + | *Как правильно организовать экскурсию в музее? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | *Для чего предназначались отдельные экспонаты музея? | |
| + | *На каких учебных предметах можно использовать полученные знания? | ||
| + | *Разнообразие предметов одного назначения? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | *подбор книг, посещение городского и областного краеведческого музея, этнографического музея «Тальцы», опросы, мультимедиаиздания. Проводится фронтально со всеми группами. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | *[http://moemesto.ru/Zoya2010 ''визитка''] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [http://moemesto.ru/Zoya2010 ''буклет для родителей''] | ||
| + | <gallery> | ||
| + | |||
| + | Изображение:Бархатова2.jpg | ||
| + | Изображение:Бархатова3.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [http://moemesto.ru/Zoya2010''вводная презентация''] | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Бархатова (1).jpg | ||
| + | |||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | + | *[http://moemesto.ru/Zoya2010 ''презентация учащихся''] | |
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Зоя5.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | *[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | *[http://moemesto.ru/Zoya2010 ''ru.wikipedia.org/wiki/Изба '] | ||
Текущая версия на 16:21, 17 ноября 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
- краеведение, изобразительное искусство, 1-11класс.
[править] Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
формирование исследовательской культуры учащихся; умений и навыков самостоятельного и творческого труда, самостоятельной работы с научной литературой; приобретение коммуникативных умений; выявление наиболее способных учащихся в разных областях науки и развитие их творческих возможностей; создание условий для их самоопределения и самореализации.
Цель:
- организация сотрудничества учителей, учащихся и родителей в процессе ученического проектирования, включающее приоритетные задачи воспитания и обучения;
Участники смогут:
- осознанно усваивать социальные умения и навыки через универсальное использование их в различных ситуациях
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
- Какова роль школьного музея в образовательном процессе?
[править] Проблемные вопросы
- Предмет этнографии и что он изучает?
- Как правильно оформить экспозицию и документацию музея?
- Как правильно организовать экскурсию в музее?
[править] Учебные вопросы
- Для чего предназначались отдельные экспонаты музея?
- На каких учебных предметах можно использовать полученные знания?
- Разнообразие предметов одного назначения?
[править] План проведения проекта
- подбор книг, посещение городского и областного краеведческого музея, этнографического музея «Тальцы», опросы, мультимедиаиздания. Проводится фронтально со всеми группами.
.jpg)
