Проект:Музейная комната "Истоки": Помним, Гордимся и Чтим!

Текущая версия на 16:52, 17 ноября 2010

[править] Автор проекта

• Безгодова Оксана Сергеевна
• Сорокина Лидия Николаевна

[править] Предмет, класс

• История, 5-11 класс

[править] Краткая аннотация проекта

• Краеведческий проект «Истоки»: Помним, гордимся и чтим!

На основе собранных учащимися, педагогами экспонатов была создана музейная комната «Истоки»: Помним, гордимся и чтим!. В нём организованы следующие экспозиции: дружина З. Космодемьянской, «Мой род в ВОВ», экспозиция о выпускниках-военнослужащих, «ВОВ в фотодокументах».

Ожидаемые результаты обучения

• воспитательном плане предполагаются позитивные изменения духовно – нравственного развития школьников;
• в ходе реализации программ у учащихся будет целенаправленно формироваться историческое сознание;
• создание проектных и исследовательских работ учащихся;
• участие в городских и областных конкурсах и мероприятиях.

Цель:

• Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценности многонационального Российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций.

Участники смогут:

• Проводить работы с различными источниками информации.
• Умение решать интеллектуальные проблемы и выполнять экспериментальные исследования.
• Умение проводить наблюдения, описывать и обобщать результаты наблюдений, представлять результаты наблюдений.
• Умение самостоятельно приобретать новые знания по данным предметам в соответствии с возникающими жизненными потребностями.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

• Что для подрастающего поколения значит Родина?

[править] Проблемные вопросы

• Что таят в себе памятники города Черемхово?
• Кто творил историю города Черемхово и Черемховского района?

[править] Учебные вопросы

• Какие события коснулись нашего города в ХХ веке?
• Кто приближал Победу?

[править] План проведения проекта

• Организационо-подготовительный
• формирование групп
• обсуждение возможных источников информации
• постановка проблемы
• Экспериментально аналитический
• самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе
• самостоятельная работа группы по выполнению задания
• обобщение и обсуждение результатов
• Заключительный
• оформление результатов исследования в виде презентации
• защита проектов

[править] Визитка проекта

• визитка

[править] Публикация учителя

• Буклет для родителей

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

• вводная презентация

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презнтация учащихся

Портфолио проекта

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка ученика самооценка Оценочная Оценивания наблюдения группы

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Государственные образовательные стандарты

[править] Другие документы

1. Актуальные вопросы деятельности общественных музеев. М., 1980. 2. Голышева Л.Б. Музейная педагогика/Преподавание истории в школе №2, 2003 г. 3. Методика историко-краеведческой работы в школе, под ред. Н.С. Борисова. М., 1982 4. Майорова Н.П., Чепурных Е.Е., Шурухт С.М. Обучение жизненно важным навыкам в школе. Спб., 2002. 5. Родин А.Ф., Соколовский Ю.Е. Экскурсионная работа по истории, М., 1974. 6. Садкович Н.П., Практические рекомендации по созданию текста истории школы/Преподавание истории в школе «2, 2003 г. 7. Смирнов В.Г., Художественное краеведение в школе, М., 1987. 8. Туманов В.Е., Школьный музей, М., 2002