Проекта "Когда без бумажки мы букашки?"
(Новая: {{subst:Шаблон:Визитка проекта}}) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
== Творческое название == | == Творческое название == | ||
| − | + | ||
| + | '''Без бумажки мы букашки?''' | ||
== Предметные области== | == Предметные области== | ||
| − | + | ||
| + | История, русский язык, литература, обществознание, ИКТ | ||
== Учебная тема проекта == | == Учебная тема проекта == | ||
| − | + | ||
| + | Делопроизводство с применением ИКТ | ||
== Возрастная категория участников == | == Возрастная категория участников == | ||
| − | + | ||
| + | 9 класс | ||
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
| + | |||
Основополагающий вопрос: | Основополагающий вопрос: | ||
| − | ... | + | ...Когда без бумажки мы букашки? |
Вопросы учебной темы: | Вопросы учебной темы: | ||
| − | - | + | -… Из чего состоит порядочный человек? |
| + | -… Чиновники – кто они? | ||
| + | -… Как оформить «пас» и «абшид»? | ||
| + | -… Где живет документ? | ||
| + | -… Куда «бежит» документ? | ||
| − | |||
Частные вопросы (Вопросы исследований): | Частные вопросы (Вопросы исследований): | ||
| − | - | + | -… С какими видами документов сталкивается каждый человек? |
| − | - | + | -… Какие виды документов существуют? |
| − | - | + | -… Какова история того или иного документа? |
| + | |||
| + | -… Какова структура документа? | ||
| + | |||
| + | -… основные функции и состав различных документов? | ||
| + | |||
| + | -… Как создавать текстовый документ в Word? | ||
| + | |||
| + | -… Как на ПК оформить необходимый документ? | ||
== Итоговый продукт == | == Итоговый продукт == | ||
| − | + | ||
| + | Презентация исследования, шаблоны и макеты документов Word. | ||
== Дидактические цели == | == Дидактические цели == | ||
| − | + | ||
| + | Поддерживать интерес и стремление к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий. | ||
| + | |||
| + | Формирование информационной компетентности у учащихся. | ||
| + | |||
| + | Развить познавательный интерес к предмету и умение работать в группе. | ||
| + | |||
| + | Подготавливать учащихся к труду в новом информационном обществе. | ||
| + | |||
| + | Развивать творческие способности учащихся. | ||
| + | |||
| + | Развивать знание официально-делового стиля. | ||
| + | |||
== Методические задачи == | == Методические задачи == | ||
| Строка 43: | Строка 71: | ||
== Сроки реализации == | == Сроки реализации == | ||
| + | |||
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта. | Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта. | ||
Версия 18:48, 23 сентября 2007
Творческое название
Без бумажки мы букашки?
Предметные области
История, русский язык, литература, обществознание, ИКТ
Учебная тема проекта
Делопроизводство с применением ИКТ
Возрастная категория участников
9 класс
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
...Когда без бумажки мы букашки?
Вопросы учебной темы:
-… Из чего состоит порядочный человек? -… Чиновники – кто они? -… Как оформить «пас» и «абшид»? -… Где живет документ? -… Куда «бежит» документ?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-… С какими видами документов сталкивается каждый человек?
-… Какие виды документов существуют?
-… Какова история того или иного документа?
-… Какова структура документа?
-… основные функции и состав различных документов?
-… Как создавать текстовый документ в Word?
-… Как на ПК оформить необходимый документ?
Итоговый продукт
Презентация исследования, шаблоны и макеты документов Word.
Дидактические цели
Поддерживать интерес и стремление к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий.
Формирование информационной компетентности у учащихся.
Развить познавательный интерес к предмету и умение работать в группе.
Подготавливать учащихся к труду в новом информационном обществе.
Развивать творческие способности учащихся.
Развивать знание официально-делового стиля.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
