Природы храм зеленый

Автор проекта

Подлесная Татьяна Анатольевна

Название проекта

Природы храм зеленый

Предмет, класс

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Природы храм зеленый» разработан для учащихся 1-4 классов общеобразовательной школы. Может быть использован во внеурочной деятельности, уроках окружающего мира, изобразительного искусства, технологии. В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:

• «Практики» – проводят наблюдения за ростом и развитием рябины, проводят замеры роста, отмечают факторы, которые влияют на развитие дерева;

• «Теоретики» - подбирают необходимый материал в энциклопедиях, в научной литературе, в Интернете о том, что происходит с листьями после листопада;

• «Литературоведы» - подбирают загадки, рассказы, стихи, пословицы, поговорки, приметы и предсказания о деревьях.

Вопросы, направляющие проект

1. Основополагающий вопрос
   1. Какие факторы развития растений в природе?
2. Проблемные вопросы
   1. В какое время года деревья растут наиболее интенсивно?
   2. Растет ли дерево зимой?
   3. Какие факторы влияют на рост дерева?
   4. Какая помощь нужна дереву зимой?
   5. Что происходит с листьями осенью?
   6. Почему нужно беречь деревья?
   7. Каким образом наблюдения за деревьями помогали людям в быту и в сельском хозяйстве?
3. Учебные вопросы
   1. Что такое факторы развития?
   2. Какие условия нужны для роста молодого дерева?
   3. Какие бывают деревья?
   4. Каковы целебные свойства деревьев и растений?
   5. Какие пословицы и поговорки о деревьях вы знаете?
   6. Как сохранить деревья и природу?

• 

  Загадки про деревья

План проведения проекта

Проект проводится в течение года. Завершается проект праздничным чаепитием с приглашением родителей, детей школы.

Подготовительный этап

• Постановка проблемы.

• Формирование групп.

• Составление плана действий.

• Обсуждение возможных источников информации.

Рабочий этап

Общее:

• Классный час (рассказ о проекте с презентацией).

• Родительское собрание (Что даст проект моему ребёнку? Чем я ему могу помочь?)

• Оценивание и согласованность.

• Распределение заданий внутри групп.

По группам:

• Составить план работы с каждой группой.

• Распределить обязанности.

• Обсудить индивидуальную работу каждого.

• Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов, определения вклада каждого участника группы.

• На уроках информатики работа с интернет-ресурсами.

• Поход в библиотеку.

Итоговый этап

• Выступление на классном часе с выставлением оценок.

• Вручение грамот.

• Чаепитие.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

1. Природы храм зеленый.ppt

Пример продукта проектной деятельности учащихся

1. Группа Практики.ppt
2. Группа Теоретики.ppt
3. Группа Литературоведы.ppt