Превентивное обучение "Полезные привычки"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
"Окружающий мир" 3 класс
+
Внеклассные занятия
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Строка 15: Строка 15:
 
- Сформируют критическое отношение к употреблению алкоголя, табака, других психоактивных веществ.
 
- Сформируют критическое отношение к употреблению алкоголя, табака, других психоактивных веществ.
  
- Открывают новые знания с помощью практической, исследовательской деятельности.
+
- Откроют новые знания с помощью практической, исследовательской деятельности.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 13:19, 21 ноября 2009

Содержание

Автор проекта

Бердникова Екатерина Михайловна

Название проекта

Превентивное обучение "Полезные привычки".

Предмет, класс

Внеклассные занятия

Краткая аннотация проекта

- Проект может быть использован на внеклассных мероприятиях и уроках окружающего мира.

- Дети получат навыки формирования ценностного отношения к своему здоровью.

- Сформируют критическое отношение к употреблению алкоголя, табака, других психоактивных веществ.

- Откроют новые знания с помощью практической, исследовательской деятельности.

Вопросы, направляющие проект

- Что такое снег?

- Что общего у снега и снежинок?

- Как образуются снежинки? -

Вопросы, направляющие проект

Способствовать анализу детьми собственных качеств.

Основополагающий вопрос

Как управлять своим поведением?

Проблемные вопросы

- Умею ли я оценивать себя?

- Как я общаюсь и взаимодействую со сверстниками, со взрослыми?

- Умею ли я отстаивать свое мнение?

- Что нужно сделать, чтобы стать увереннее?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

- Планирование проекта

- Публикация для родителей

- Вводная презентация для учающихся

- Формирование групп для проведения исследования

- Выбор тем для исследования

- Составление плана проекта

- Обсуждение источников информации

2. Основной этап.

- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

- Обсуждение заданий

- Поиск материала по теме

- Обработка материалов к проекту

- Подготовка к презентации по проделанной работе

3. Заключительный этап.

- Подведение итогов

- Подготовка отчёта по проекту

- Защита полученных результатов и выводов

Визитка проекта

интеллектуальное и нравственное развитие личности;

формирование критического и творческого мышления;

формирование умения работать с информацией.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы