Практическая работа на курсах 10-й версии (школа 66)

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Группа 1)
(Группа 2)
Строка 33: Строка 33:
  
 
'''Участники:'''  
 
'''Участники:'''  
* Деркач Татьяна
+
* Участник: - Деркач Татьяна
* Смолянинова Марина
+
* Участник: - Смолянинова Марина
* Леонтьева Ольга
+
* Участник: - Леонтьева Ольга
  
 
   
 
   
Строка 45: Строка 45:
  
 
|--  
 
|--  
|1.||...||...
+
|1.||Сложность в отслеживании этапов познавательной учебной деятельности по изучению вопроса||Создать мониторинг поэпных результатов
 
|--  
 
|--  
|2.||...||...
+
|2.||Управление процессом самообразования||разработка четкой линии координаторской работы учителя.
 
|--  
 
|--  
 
|3.||...||...
 
|3.||...||...

Версия 10:05, 31 марта 2011

Обратно на страницу тренинга

Группа 1

Как быть уверенным, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность, не оказались напрасными?

Участники:

№ п/п Проблема Решение
1. Как не отступить от предметных стандартов Отследить уровень компетенций обучающихся с использованием разного типа заданий
2. Цель проекта не достигнута Алгоритм выполнения заданий проекта должен быть точен
3. ... ...
4. ... ...

Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:

Группа 2

Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Участники:

  • Участник: - Деркач Татьяна
  • Участник: - Смолянинова Марина
  • Участник: - Леонтьева Ольга


№ п/п Проблема Решение
1. Сложность в отслеживании этапов познавательной учебной деятельности по изучению вопроса Создать мониторинг поэпных результатов
2. Управление процессом самообразования разработка четкой линии координаторской работы учителя.
3. ... ...


Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:

Группа 3

Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?

Участники:

  • Участник:
  • Участник:
  • Участник:


№ п/п Проблема Решение
1. ... ...
2. ... ...
3. ... ...
4. ... ...
5. ... ...


Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу.