Практическая работа на курсах 10-й версии (октябрь 2011) школа 66
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Группа 1) |
|||
Строка 20: | Строка 20: | ||
|1.||Выбор темы ||Определение актуальности данной темы | |1.||Выбор темы ||Определение актуальности данной темы | ||
|-- | |-- | ||
− | |2.||Правильность выполнения задания ||Дать поэтапную инструкцию выполнения задания | + | |2.||Правильность выполнения задания ||Дать поэтапную инструкцию выполнения задания, индивидуальные консультации, рекомендации, работа с ссылками. |
|-- | |-- | ||
|3.||Актуализация знаний учащихся по данной теме|| Собеседование, самостоятельное решение данной проблемы | |3.||Актуализация знаний учащихся по данной теме|| Собеседование, самостоятельное решение данной проблемы |
Текущая версия на 10:20, 7 ноября 2011
[править] Группа 1
Как быть уверенным, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность, не оказались напрасными?
Участники:
№ п/п | Проблема | Решение |
---|---|---|
1. | Выбор темы | Определение актуальности данной темы |
2. | Правильность выполнения задания | Дать поэтапную инструкцию выполнения задания, индивидуальные консультации, рекомендации, работа с ссылками. |
3. | Актуализация знаний учащихся по данной теме | Собеседование, самостоятельное решение данной проблемы |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:
[править] Группа 2
Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Участники:
№ п/п | Проблема | Решение |
---|---|---|
1. | Низкий интерес к учебному процессу | мотивация ребенка к самостоятельным занятиям и взаимосвязь с другими предметами |
2. | Низкая физическая подготовленность | разработка самостоятельных комплексов упражнении для формирования телосложения |
3. | состояние здоровья | контроль за динамикой физического развития ребенка |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:
[править] Группа 3
Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?
Участники:
№ п/п | Проблема | Решение |
---|---|---|
1. | Работа выполняется одним учащимся | Четкое распределение частей работы между учащимися |
2. | Невозможность отследить индивидуальную работу каждого учащегося | Введение промежуточного контроля выполнения работы |
3. | Выставление объективных индивидуальных оценок за выполнение проекта | Использование приемов самооценки и взаимооценки внутри группы |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу.