Практическая работа на курсах 10-й версии (март 2011)
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Группа 1) |
|||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
'''Участники:''' | '''Участники:''' | ||
| − | *[[Участник: | + | *[[Участник:]] |
| − | *[[Участник: | + | *[[Участник:]] |
| − | *[[Участник: | + | *[[Участник:]] |
| Строка 18: | Строка 18: | ||
|-- | |-- | ||
| − | |1.|| | + | |1.||...||... |
|-- | |-- | ||
| − | |2.|| | + | |2.||... ||... |
|-- | |-- | ||
| − | |3.|| | + | |3.||...||... |
|-- | |-- | ||
|} | |} | ||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
'''Участники:''' | '''Участники:''' | ||
| − | * [[Участник: | + | * [[Участник: ]] |
| − | * [[Участник: | + | * [[Участник: ]] |
| − | * [[Участник: | + | * [[Участник: ]] |
| Строка 46: | Строка 46: | ||
|-- | |-- | ||
| − | |1.|| | + | |1.||... ||... |
|-- | |-- | ||
| − | |2.|| | + | |2.||...||... |
|-- | |-- | ||
| − | |3.|| | + | |3.||...||... |
|-- | |-- | ||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
'''Участники:''' | '''Участники:''' | ||
| − | *[[Участник: | + | *[[Участник: ]] |
| − | *[[Участник: | + | *[[Участник: ]] |
| − | *[[Участник: | + | *[[Участник: ]] |
| Строка 78: | Строка 78: | ||
|1.||Неравномерное распределение обязанностей (работу за всех выполняет один или каждый выполняет только свою функцию)||Спланировать распределение обязанностей для каждого учащегося в группе | |1.||Неравномерное распределение обязанностей (работу за всех выполняет один или каждый выполняет только свою функцию)||Спланировать распределение обязанностей для каждого учащегося в группе | ||
|-- | |-- | ||
| − | |2.|| | + | |2.||...||... |
|-- | |-- | ||
| − | |3.|| | + | |3.||...||... |
|-- | |-- | ||
Версия 12:58, 22 октября 2011
Группа 1
Как быть уверенным, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность, не оказались напрасными?
Участники:
- [[Участник:]]
- [[Участник:]]
- [[Участник:]]
| № п/п | Проблема | Решение |
|---|---|---|
| 1. | ... | ... |
| 2. | ... | ... |
| 3. | ... | ... |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:
Группа 2
Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Участники:
- [[Участник: ]]
- [[Участник: ]]
- [[Участник: ]]
| № п/п | Проблема | Решение |
|---|---|---|
| 1. | ... | ... |
| 2. | ... | ... |
| 3. | ... | ... |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:
Группа 3
Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?
Участники:
- [[Участник: ]]
- [[Участник: ]]
- [[Участник: ]]
| № п/п | Проблема | Решение |
|---|---|---|
| 1. | Неравномерное распределение обязанностей (работу за всех выполняет один или каждый выполняет только свою функцию) | Спланировать распределение обязанностей для каждого учащегося в группе |
| 2. | ... | ... |
| 3. | ... | ... |
Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу.
