Практическая работа

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Группа 3)
(Группа 3)
Строка 95: Строка 95:
  
 
|--  
 
|--  
|1.||...||...
+
|1.||составить оценочный лист||...
 
|--  
 
|--  
|2.||...||...
+
|2.||индивидуально-карточные задания||...
 
|--  
 
|--  
|3.||...||...
+
|3.||еженедельный дневниковый отчет||...
 
|--  
 
|--  
|4.||...||...
+
|4.||провести рефлексию||...
 
|--  
 
|--  
|5.||...||...
+
|5.||||...
 
|--  
 
|--  
  

Версия 13:33, 16 апреля 2010

Новый курс Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ СОШ №3

Группа 1

Как быть уверенным, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность, не оказались напрасными?

Участники:

Участник:Белоусова Людмила Иннокентьевна

Участник:Царегородцева Ирина Николаевна

Участник:Горячева Надежда Геннадьевна

Участник:Сомова Светлана Владимировна


№ п/п Проблема Решение
1. ... ...
2. ... ...
3. ... ...
4. ... ...
5. ... ...

Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:

Группа 2

Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Участники:

Участник: Потапов Евгений

Участник:Внучкова Татьяна Степановна

Участник:Шевцова Ася Атамурадовна

№ п/п Проблема Решение
1. ... ...
2. ... ...
3. ... ...
4. ... ...
5. ... ...

Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:

Группа 3

Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?

Участники:


Участник:Малиновская Виктория Петровна

Участник:Кондратьева Татьяна Владимировна

Участник:Сухачева Анжелика Алексанровна

Участник:Ахмедзянова Елена Владимировна


№ п/п Проблема Решение
1. составить оценочный лист ...
2. индивидуально-карточные задания ...
3. еженедельный дневниковый отчет ...
4. провести рефлексию ...
5. ...


Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу.